計算:
(1)-(-2)2+
16
-
327

(2)|1-
3
|-
(-2)2
+
2
1
4
考點:實數(shù)的運算
專題:計算題
分析:(1)原式利用平方根及立方根的定義化簡即可得到結(jié)果;
(2)原式利用絕對值及平方根的定義化簡即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-4+4-3
=-3;

(2)原式=
3
-1-2+
3
2

=
3
-
3
2
點評:此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算:①
18
÷
2
=3;②
14
×
7
=7
2
;③
8
-
2
=
8-2
,其中計算正確的個數(shù)是( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從整數(shù)-1、-2、3、4中,任意抽取兩個數(shù)分別作為一次函數(shù)y=kx+b中k、b的值,則一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一象限的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到工廠實習(xí),工人師傅拿一把尺子要他們幫助檢測一個四邊形構(gòu)件是否為正方形,他們各自做了如下檢測:
甲量得構(gòu)件四邊都相等;
乙量得構(gòu)件的兩條對角線相等;
丙量得構(gòu)件的一組鄰邊相等;
丁量得構(gòu)件的四邊相等且兩條對角線也相等.
檢測后,他們都說是正方形,你認為說得最有把握的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:AC為菱形ABCD的對角線,過C作EC⊥AC,交AB延長線于E.
(1)求證:CD=
1
2
AE;
(2)若四邊形ADCE為等腰梯形,AC=
6
,求四邊形ADCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
8
+(3
2
-1)0-|-
2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)(x+1)2=16
(2)(2x-1)3+
27
8
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某品牌的電視機經(jīng)過兩次連續(xù)降價,每臺售價由原來的1500元降到980元.設(shè)平均每次降價的百分率為x,則可列方程
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m+n=9,mn=14,求m2-mn+n2的值.

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