【題目】用火柴棒按如下圖所示的方法搭圖形:
()按照這個(gè)方法搭下去,第個(gè)圖形有多少根火柴棒?第個(gè)圖形呢?
()第個(gè)圖形中有多少根火柴棒?(用含的式子表示)
()根據(jù)()中結(jié)果,第個(gè)圖形中有多少根火柴棒?
【答案】(1)16根,22根;(2) 3n+1;(3)301根.
【解析】
(1)根據(jù)圖形變化規(guī)律,畫出第5個(gè)和第7個(gè)圖形,直接數(shù)出火柴棒的根數(shù)即可;
(2)根據(jù)圖形的變化規(guī)律找到火柴根數(shù)的通項(xiàng)公式即可;
(3)根據(jù)(2),將n=100代入計(jì)算即可.
解:(1)觀察圖形,
第5個(gè)圖形為:,共有16根火柴棒,
第7個(gè)圖形為:,共有22根火柴棒;
(2)觀察圖形發(fā)現(xiàn)第一個(gè)圖形有3+1=4根火柴棒,
第二個(gè)圖形有3+3+1個(gè)火柴棒,
第三個(gè)圖形有3+3+3+1根火柴棒,
…
第n個(gè)圖形有3n+1根火柴棒;
(3)由(2)得,當(dāng)n=100時(shí),3×100+1=301根火柴棒.
故答案為:(1)16根,22根;(2) 3n+1;(3)301根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,已知三點(diǎn)A(1,3),B(3,3),C(3,1),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過其中的兩點(diǎn),另外一點(diǎn)在直線上.
(1)填空: =________, =________;
(2)請你求出直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)時(shí),請直接寫出相應(yīng)的的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上A,B,C三個(gè)點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)分別為a,b,x,且A,B到﹣1所對應(yīng)的點(diǎn)的距離都等于7,點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),
(1)請?jiān)跀?shù)軸上表示點(diǎn)A,B位置,a= ,b= ;
(2)請用含x的代數(shù)式表示CB= ;
(3)若點(diǎn)C在點(diǎn)B的左側(cè),且CB=8,點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)AC=2AB且點(diǎn)A在B的左側(cè)時(shí),求點(diǎn)A移動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠計(jì)劃每天生產(chǎn)輛自行車,但由于各種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比有所差異,下表是該廠某一周的實(shí)際生產(chǎn)情況(以計(jì)劃產(chǎn)量為標(biāo)準(zhǔn),超產(chǎn)記為正數(shù),不足記為負(fù)數(shù).單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的差 |
()根據(jù)表格,這一周該廠實(shí)際生產(chǎn)自行車多少輛?
()若該廠實(shí)行“每日計(jì)件工資制”,每生產(chǎn)一輛自行車可得元,若超額完成任務(wù),則超出部分每輛額外獎(jiǎng)勵(lì)元;若未完成任務(wù),則每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
()若將()中的“每日計(jì)件工資制”改為“每周計(jì)件工資制”,其他條件不變,在此方式下該廠工人一周的工資總額與“每日計(jì)件工資制”相比是減少還是增加了?減少或增加了多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx-6經(jīng)過點(diǎn)A(4,0),直線y=-3x+3與x軸交于點(diǎn)B,且兩直線交于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩工程隊(duì)維修同一段路面,甲隊(duì)先清理路面,乙隊(duì)在甲隊(duì)清理后鋪設(shè)路面.乙隊(duì)在中途停工了一段時(shí)間,然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作.在整個(gè)工作過程中,甲隊(duì)清理完的路面長y(米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象為線段OA,乙隊(duì)鋪設(shè)完的路面長y(米)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE,如圖所示,從甲隊(duì)開始工作時(shí)計(jì)時(shí).
(1)分別求線段BC、DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)甲隊(duì)清理完路面時(shí),求乙隊(duì)鋪設(shè)完的路面長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點(diǎn),點(diǎn)P是直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點(diǎn)P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A(4,-1),將點(diǎn)A向左平移5個(gè)單位再向上平移5個(gè)單位得到點(diǎn)B,直線過點(diǎn)A、B,交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D, P是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),通過研究發(fā)現(xiàn)直線上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y 都是二元一次方程x+y=3的解.
①直接寫出點(diǎn)B,C,D的坐標(biāo);B_______, C_________, D________
②求
③當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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