分式：，的最簡(jiǎn)公分母是__________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在菱形ABCD中，DE⊥AB，垂足為E，DE=6，sinA=，則菱形ABCD的周長(zhǎng)是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先觀察下列等式，然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問(wèn)題．

┅┅

（1）計(jì)算=__________；

（2）探究=__________；（用含有n的式子表示）

（3）若的值為，求n的值．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的面積為36cm2，△ABE是等邊三角形，點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)，在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P，使PD+PE的和最小，則這個(gè)最小值為__________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，連結(jié)OB．將OB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°并延長(zhǎng)至A，使OA=2OB，且點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，2）．

（1）求過(guò)點(diǎn)B的雙曲線的函數(shù)關(guān)系式；

（2）根據(jù)反比例函數(shù)的圖象，指出當(dāng)x＜﹣1時(shí)，y的取值范圍；

（3）連接AB，在該雙曲線上是否存在一點(diǎn)P，使得S△ABP=S△ABO？若存在，求出點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：菱形ABCD的兩條對(duì)角線AC、BD長(zhǎng)分別為6、8，且AE⊥BC，垂足為E，則AE=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，AB=8，點(diǎn)E是AD上的一點(diǎn)，有AE=4，BE的垂直平分線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連結(jié)EF交CD于點(diǎn)G．若G是CD的中點(diǎn)，則BC的長(zhǎng)是(     )

    A．7                      B．8                      C．9                      D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將三邊長(zhǎng)分別為3、4、5的△ABC沿最長(zhǎng)邊AB翻折成△ABC′，則CC′的長(zhǎng)為(     )

      A．                  B．                         C．                          D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


放假了，小明和小麗去蔬菜加工廠社會(huì)實(shí)踐，兩人同時(shí)工作了一段時(shí)間后，休息時(shí)小明對(duì)小麗說(shuō)：“我已加工了28千克，你呢？”小麗思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我來(lái)考考你．圖（1）、圖（2）分別表示你和我的工作量與工作時(shí)間的關(guān)系，你能算出我加工了多少千克嗎？”小明思考后回答：“你難不倒我，你現(xiàn)在加工了__________千克．”

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