科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知是正比例函數(shù),且y隨x的增大而減小,那么這個函數(shù)的解析式為( )
A.y=-5x
B.y=5x
C.y=3x
D.y=-3x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動,其速度每秒增加2m,到達(dá)坡底時,小球速度達(dá)到40m/s.
(1)求小球速度v(m/s)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求t的取值范圍;
(3)求3.5s時小球的速度;
(4)當(dāng)t為何值時,小球的速度為16m/s?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012湖南衡陽)函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( )
A.x>-2
B.x≥2
C.x≠-2
D.x≥-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級18專題突破卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,□ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,過點O作直線交AD于點E,交BC于點F,若□ABCD的面積為30cm2,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級18.2.3練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
操作示例
對于邊長為a的兩個正方形ABCD和EFGH,按圖1所示的方式擺放,沿虛線BD、EG剪開后,可以按圖1所示的移動方式拼接為四邊形BNED.從拼接的過程容易得到結(jié)論:
①四邊形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED.
實踐與探究
(1)對于邊長分別為a,b(a>b)的兩個正方形ABCD和EFGH,按圖2所示的方式擺放,連接DE,過點D作DM⊥DE,交AB于點M,過點M作MN⊥DM,過點E作EN⊥DE,MN與EN相交于點N.
①證明:四邊形MNED是正方形,并用含a,b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;
②在圖2中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開后,能夠拼接為正方形MNED,請簡略說明你的拼接方法(類比圖1,用數(shù)字表示對應(yīng)的圖形);
(2)對于n(n是大于2的自然數(shù))個任意的正方形,能否通過若干次拼接,將其拼接成為一個正方形?請簡要說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級18.2.3練習(xí)卷(解析版)2 題型:填空題
如圖所示,直線a經(jīng)過正方形ABCD的頂點A,分別過此正方形的頂點B、D作BF⊥a于點F、DE⊥a于點E,若DE=8,BF=5,則EF的長是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級18.2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
(2013江蘇南京)如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分∠ABC,P是BD上一點,過點P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為M、N.
(1)求證:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級18.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:填空題
(2014江蘇淮安)如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,要使四邊形ABCD是平行四邊形,應(yīng)添加的條件是________(只填寫一個條件,不使用圖形以外的字母和線段).
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