【題目】如圖,已知矩形AOBC中.OB=3個(gè)單位,BC=4個(gè)單位,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AO以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)用t表示線段PO的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形APQC是矩形;
(3)設(shè)△APO與△AOB的重疊部分的面積為s平方單位,求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AO交直線AB于點(diǎn)E,在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)H是平面內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)以B、Q、E、H為頂點(diǎn)的四邊形是菱形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值.
【答案】(1)當(dāng)0<t≤1時(shí),PO=4﹣4t,當(dāng)t>1時(shí),PO=4t﹣4;(2)當(dāng)t= 時(shí),四邊形APQC是矩形;(3)s=4t;(4)
【解析】
(1)、分兩種情況進(jìn)行考慮:即當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上,點(diǎn)P在射線AO上;(2)、根據(jù)題意得出)AP=4t.CQ=4﹣2t,根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AP=CQ,從而得出答案;(3)、①、當(dāng)0<t≤1時(shí),重疊部分是△ADP,,作DM⊥OA于M,交BC于N,根據(jù)三角形相似得出答案;當(dāng)t>1時(shí),重疊部分是四邊形ADKO,作DM⊥OA于M,交BC于N,PQ交OB于K,根據(jù)相似求出線段的長(zhǎng)度,然后求出面積;(4)、分四種情況來(lái)進(jìn)行計(jì)算,即當(dāng)BE為菱形的對(duì)角線;當(dāng)BE=BQ;當(dāng)BQ是菱形的對(duì)角線;當(dāng)BE=BQ時(shí).分別畫(huà)出四個(gè)圖形,從而得出答案.
(1)當(dāng)0<t≤1時(shí),PO=4﹣4t,當(dāng)t>1時(shí),PO=4t﹣4;
(2)AP=4t.CQ=4﹣2t,當(dāng)APQC是矩形時(shí),有AP=CQ, 即4t=4﹣2t,∴t=
當(dāng)t= 時(shí),四邊形APQC是矩形.
(3)①如圖1中,當(dāng)0<t≤1時(shí),重疊部分是△ADP,作DM⊥OA于M,交BC于N.
∵BQ=2t,AP=4t,BQ∥AP,∴===, ∵AC=OB=3,∴DM=×3=2,
∴s=.
②如圖2中,當(dāng)t>1時(shí),重疊部分是四邊形ADKO,作DM⊥OA于M,交BC于N,PQ交OB于K.
∵OP∥BQ,∴=,∴=,∴OK=,
∴,
(4)①如圖3中,當(dāng)BE為菱形的對(duì)角線時(shí),
∵四邊形EQBH是菱形,∴EK=BK=(5﹣5t),∵=cos∠ABC=,∴=,
∴t=.
②如圖4 中,當(dāng)BE=BQ時(shí),
則有:5﹣5t=2t,t=.
③如圖5中,當(dāng)BQ是菱形的對(duì)角線時(shí),
由cos∠ABC=,可得: =,解得t=.
④如圖6中,當(dāng)BE=BQ時(shí),5t﹣5=2t,解得t=,
綜上所述,滿足條件時(shí)t的值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的函數(shù)(為常數(shù))
(1)若函數(shù)的圖象與軸恰有一個(gè)交點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)的圖象是拋物線,且頂點(diǎn)始終在軸上方,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)某批發(fā)商以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)800件T恤,第一個(gè)月以單價(jià)80元銷(xiāo)售,售出了200件;第二個(gè)月如果單價(jià)不變,預(yù)計(jì)仍可售出200件,批發(fā)商為增加銷(xiāo)售量,決定降價(jià)銷(xiāo)售,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,單價(jià)每降低1元,可多售出10件,但最低單價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)格;第二個(gè)月結(jié)束后,批發(fā)商將對(duì)剩余的T恤一次性清倉(cāng)銷(xiāo)售,清倉(cāng)是單價(jià)為40元,設(shè)第二個(gè)月單價(jià)降低元.
(1)填表:(不需化簡(jiǎn))
(2)如果批發(fā)商希望通過(guò)銷(xiāo)售這批T恤獲利9000元,那么第二個(gè)月的單價(jià)應(yīng)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于一點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF.
(1)四邊形ABEF是_______;(選填矩形、菱形、正方形、無(wú)法確定)(直接填寫(xiě)結(jié)果)
(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若四邊形ABEF的周長(zhǎng)為40,BF=10,則AE的長(zhǎng)為________,∠ABC=________°.(直接填寫(xiě)結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春市對(duì)全市各類(lèi)(A型、B型、C型.其它型)校車(chē)共848輛進(jìn)行環(huán)保達(dá)標(biāo)普查,普查結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求全市各類(lèi)環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車(chē)的總數(shù);
(2)求全市848輛校車(chē)中環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車(chē)的百分比;
(3)規(guī)定環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車(chē)必須進(jìn)行維修,費(fèi)用為:A型500元/輛,B型1000元/輛,C型600元/輛,其它型300元/輛,求全市需要進(jìn)行維修的環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車(chē)維修費(fèi)的總和;
(4)若每輛校車(chē)乘坐40名學(xué)生,那么一次性維修全部不達(dá)標(biāo)校車(chē)將會(huì)影響全市80000名學(xué)生乘校車(chē)上學(xué)的百分比是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明租用共享單車(chē)從家出發(fā),勻速騎行到相距2400米的郵局辦事.小明出發(fā)的同時(shí),他的奶奶以每分鐘60米的速度從郵局沿同一條道路步行回家,小明在郵局停留了2分鐘后沿原路按原速的返回,如圖是兩人離家的距離(米)與小明出發(fā)的時(shí)間 (分)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)小明去時(shí)的速度為______米/分;
(2)出發(fā)后______分鐘兩人第一次相遇;
(3)直接寫(xiě)出奶奶離家的距離與時(shí)間的關(guān)系式(不必寫(xiě)出自變量的取值范圍);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課間,頑皮的小剛拿著老師的等腰直角三角板放在黑板上畫(huà)好了的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)(如圖),已知直角頂點(diǎn)H的坐標(biāo)為(0,1),另一個(gè)頂點(diǎn)G的坐標(biāo)為(4,4),則點(diǎn)K的坐標(biāo)為___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列4個(gè)三角形中,均有AB=AC,則經(jīng)過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的一條直線能夠?qū)⑦@個(gè)三角形分成兩個(gè)小等腰三角形的是( 。
A. ①③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D點(diǎn),交AC于點(diǎn)E.
(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若ΔABC的周長(zhǎng)為41cm,一邊為15cm,求ΔBCE的周長(zhǎng).
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