19、“安全教育,警鐘長鳴”,為此某市從24000名初中學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)測試,并把測試結(jié)果制作了一個(gè)不完全的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知測試分?jǐn)?shù)最少的是50分,最高分不到100分.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)測試成績的中位數(shù)所在組別范圍是
80-90
;
(3)如果24000名初中生都參加測試,則估計(jì)有
20400
名學(xué)生測試成績不少于70分.
分析:(1)根據(jù)已知條件,求出每一組的人數(shù),即可畫出圖形.
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義和數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)即可確定出中位數(shù)在哪一組.
(3)先求出學(xué)生測試成績不少于70分的人數(shù)所占的百分比是多少,再用總數(shù)相乘即可得出結(jié)果.
解答:解:(1)

(2)∵抽取了200名學(xué)生
∴中位數(shù)是第100個(gè)和第101個(gè)的平均數(shù)
∴測試成績的中位數(shù)所在組別范圍是80-90;
(3)∵學(xué)生測試成績不少于70分的人數(shù)所占的百分比是
1-20%-5%-10%=65%
∴學(xué)生測試成績不少于70分的人數(shù)=24000×65%=20400(人)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖的有關(guān)內(nèi)容,解題時(shí)要注意與扇形圖相結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、“安全教育,警鐘長鳴”,為此某校從1400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就完全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)形(如圖).
(1)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù);
(2)在圖2中,繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州)“安全教育,警鐘長鳴”,為此,某校隨機(jī)抽取了九年級(jí)(1)班的學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖①和圖②是通過數(shù)據(jù)收集后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)九年級(jí)(1)班共有
60
60
名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,對(duì)安全知識(shí)的了解情況為“較差”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
18°
18°
;
(3)若全校有1500名學(xué)生,估計(jì)對(duì)安全知識(shí)的了解情況為“較差”、“一般”的學(xué)生共有
300
300
名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“安全教育,警鐘長鳴”,為此我校從九年級(jí)學(xué)生中抽取200名學(xué)生就安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查.然后按“很好”“較好”“一般”“較差”四類匯總分析.并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖:
(1)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”和“很好”的總?cè)藬?shù);
(3)在圖(2)中繪制出樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)!鞍踩逃,警鐘長鳴”活動(dòng)中,我校舉辦了安全知識(shí)競賽,從600名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生進(jìn)行比賽,并將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)補(bǔ)全右邊的統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算這200名學(xué)生中成績是“良好”和“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù).
(2)繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)以上的信息提出一條相關(guān)的意見或建議.

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