比較大�。�4
3
 
7．（填“＞”、“=”、“＜”）
考點：實數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)平方的冪越大底數(shù)越大，可得答案．
解答：解：（4
3
）2=48，72=49，
∴4
3
＜7，
故答案為：＜．
點評：本題考查了實數(shù)比較大小，先算平方，再比較底數(shù)的大�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某一天，蔬菜經(jīng)營戶王大叔花90元從蔬菜批發(fā)市場批發(fā)了黃瓜和茄子共40千克，到菜市場按零售價賣，黃瓜和茄子當天的批發(fā)價和零售價如下表所示：
品名黃瓜茄子
批發(fā)價/（元/千克）2.42
零售價/（元/千克）3.62.8
他當天批發(fā)了黃瓜和茄子各多少千克？賣完這些黃瓜和茄子共賺了多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=8厘米，點D為AB的中點．如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動，同時，點Q在線段CA上由C點向A點運動．
（1）若點Q的運動速度與點P的運動速度相等，經(jīng)過1秒后，△BPD與△CQP是否全等，請說明理由；
（2）若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等，經(jīng)過t秒后，△BPD與△CQP全等，求此時點Q的運動速度與運動時間t．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，等邊△ABC中，D為BC邊中點，CP是BC的延長線．按下列要求作圖并回答問題：（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）
（1）作∠ACP的平分線CF；
（2）作∠ADE=60°，且DE交CF于點E；
（3）在（1），（2）的條件下，可判斷AD與DE的數(shù)量關(guān)系是
 
；
請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，郵遞員騎車從郵局B出發(fā)，先向南騎行到達M村，繼續(xù)向南騎行8km到達A村，然后向北騎行到達C村，最后回到郵局B，若點M、N分別為AC、BC的中點．
（1）若C村與郵局B相距6km，則N村與M村相距
 
km；
（2）郵遞員一共騎行了多少km？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，如果CD=2，AB=8，那么△ABD的面積等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圓上有五個點，這五個點將圓分成五等份（每一份稱為一段弧長），把這五個點按順時針方向依次編號為1，2，3，4，5，若從某一點開始，沿圓周順時針方向行走，點的編號是數(shù)字幾，就走幾段弧長，則稱這種走法為一次“移位”．如：小明在編號為3的點，那么他應(yīng)走3段弧長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時他到達編號為1的點，然后從1→2為第二次“移位”．若小明從編號為4的點開始，第2014次“移位”后，他到達編號為
 
的點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

三角形的三邊長是①0.3，0.4，0.5；②9，12，15；③
1
3
，
1
4
，
1
5
；④32，42，52；⑤13n，12n，5n（n為正整數(shù)）能構(gòu)成直角三角形的有
 
個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了檢查某種面包的質(zhì)量達標情況，隨機抽取10個同種規(guī)格的面包進行檢查，繪制成如圖的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息，這10個面包質(zhì)量的眾數(shù)為
 
g，中位數(shù)為
 
g．

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同步練習冊答案