【題目】如圖所示,某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組測量校內(nèi)旗桿AB的高度,在C點測得旗桿頂端A的仰角BCA=30°,向前走了20米到達D點,在D點測得旗桿頂端A的仰角BDA=60°,求旗桿AB的高度.(結(jié)果精確到0.1)參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732.

【答案】旗桿AB的高度約為17.3米.

【解析】試題分析:根據(jù)題意得∠C=30°,∠ADB=60°,從而得到∠DAC=30°,進而判定AD=CD,得到CD=20米,在Rt△ADB中利用sin∠ADB求得AB的長即可.

試題解析:∵∠C=30°,∠ADB=60°,∴∠DAC=30°,∴AD=CD,∵CD=20米,∴AD=20米,

Rt△ADB中,sin∠ADB=,則AB=20×=10≈17.3米,

答:旗桿AB的高度約為17.3米.

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A.6
B.5
C.4
D.3

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【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=5,AB=4,點D為邊AB上一點,將BCD沿直線CD折疊,使點B恰好落在邊OA上的點E處,分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.

(1)求OE的長及經(jīng)過O,D,C三點拋物線的解析式;

(2)一動點P從點C出發(fā),沿CB以每秒2個單位長度的速度向點B運動,同時動點Q從E點出發(fā),沿EC以每秒1個單位長度的速度向點C運動,當點P到達點B時,兩點同時停止運動,設(shè)運動時間為t秒,當t為何值時,DP=DQ;

(3)若點N在(1)中拋物線的對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出M點坐標;若不存在,請說明理由.

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A.0.00036
B.﹣0.0036
C.﹣0.00036
D.﹣36000

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A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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14a2

23b212b+12

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