用一個平面去截一個正方體，所得截面不可能為（　�。�
A、五邊形B、三角形C、梯形D、圓
考點：截一個幾何體
專題：
分析：根據(jù)題意，用一個面截一個正方體，可進行不同角度的截取，得到正確結(jié)論．
解答：解：正方體有六個面，用平面去截正方體時最多與六個面相交得六邊形，最少與三個面相交得三角形，所以截面可能為三角形、四邊形（梯形，矩形，正方形）、五邊形、六邊形，而不可能是圓．
故選D．
點評：此題考查了截一個幾何體，要知道截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān)，還與截面的角度和方向有關(guān)．要利用本題中截面的特殊性求解．對空間思維能力有較高的要求．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一正方形的棱長為2，一只螞蟻在頂點A處，在頂點G處有一米粒．
（1）問螞蟻吃到這粒米需要爬行的最短距離是多少？
（2）在螞蟻剛要出發(fā)時，突然一陣大風將米粒吹到了GF的中點M處，問螞蟻要吃到這粒米的最短距離又是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線y=x+1，y=4-3x，y=2x+
1
4
，它們能交于同一點嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)軸上點P對應(yīng)的數(shù)為-3，那么和點P的距離等于4個單位長度的點所對應(yīng)的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知弦AB的長等于⊙O的半徑，弦AB所對的圓心角是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某同學生日聚會，見面時每兩個同學都互相握手了一次，共握手了36次，則參加此次聚會的人數(shù)是（　�。�
A、10人B、9人C、8人D、7人

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在?ABCD中，∠A=60°，則∠B為（　�。�
A、60°B、140°
C、120°D、100°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的方程kx2-（4k+1）x+3k+3=0．
（1）請說明：此方程必有實數(shù)根；
（2）若k為整數(shù)，且該方程的根都是整數(shù)，直接寫出k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場銷售一批品牌襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，為了擴大銷售，增加盈利，盡快減少庫存，商場決定采取適當?shù)慕祪r措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫每降價1元，商場平均每天可多售出2件．
（1）如果每件襯衣降價x元，每天可以銷售y件，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若商場平均每天要盈利1200元，每件襯衫應(yīng)降價多少元？
（3）每件襯衫降價多少元時，商場平均每天盈利最多？

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