科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某自行車廠一周計劃生產(chǎn)1050輛自行車,平均每天生產(chǎn)150輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -10 | +16 | -9 |
(1)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn) 輛;
(2)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn) 輛;
(3)該廠實行計件工資制,每輛車50元,超額完成任務每輛獎10元,少生產(chǎn)一輛扣10元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在單位正方形網(wǎng)格中,建立了平面直角坐標系xOy,試解答下列問題:
(1)寫出△ABC三個頂點的坐標;
(2)畫出△ABC向右平移6個單位,再向下平移2個單位后的圖形△A1B1C1;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明同學在學習了全等三角形的相關知識后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個銳角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”你認為小明的想法正確嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
取一張正方形紙片ABCD進行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把紙片分別對折,使對邊分別重合,再展開,記折痕MN,PQ的交點為O;再次對折紙片使AB與PQ重合,展開后得到折痕EF,如圖1;
第二步:折疊紙片使點N落在線段EF上,同時使折痕GH經(jīng)過點O,記點N在EF上的對應點為N',如圖2.
解決問題:
(1)請在圖2中畫出(補全)紙片展平后的四邊形CHGD及相應MN,PQ的對應位置;
(2)利用所畫出的圖形探究∠POG的度數(shù)并證明你的結(jié)論.
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