【題目】“垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行”的題設(shè) ， 結(jié)論 ．

【答案】如果兩條直線(xiàn)都垂直于同一條直線(xiàn)；那么這兩條直線(xiàn)平行．
【解析】解：“垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行”的題設(shè)為：如果兩條直線(xiàn)都垂直于同一條直線(xiàn)；結(jié)論為：那么這兩條直線(xiàn)平行． 所以答案是如果兩條直線(xiàn)都垂直于同一條直線(xiàn)；那么這兩條直線(xiàn)平行．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了命題與定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握我們把題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個(gè)命題叫做互逆命題．如果把其中一個(gè)叫做原命題，那么另一個(gè)叫做它的逆命題；經(jīng)過(guò)證明被確認(rèn)正確的命題叫做定理才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題滿(mǎn)分12分）如圖，平行四邊形OBCD中，OB=8cm，BC=6cm，∠DOB=45°，點(diǎn)P從O沿OB邊向點(diǎn)B移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC邊向點(diǎn)C移動(dòng)，P，Q同時(shí)出發(fā)，速度都是1cm/s．

（1）求經(jīng)過(guò)O，B，D三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式；

（2）判斷P，Q移動(dòng)幾秒時(shí)，△PBQ為等腰三角形；

（3）若允許P點(diǎn)越過(guò)B點(diǎn)在BC上運(yùn)動(dòng)，Q點(diǎn)越過(guò)C點(diǎn)在CD上運(yùn)動(dòng)，設(shè)線(xiàn)PQ與OB，BC，DC圍成的圖形面積為y（cm2），點(diǎn)P，Q的移動(dòng)時(shí)間為t（s），請(qǐng)寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①等腰三角形的腰長(zhǎng)大于底邊長(zhǎng)；

②三條線(xiàn)段、、，如果，那么這三條線(xiàn)段一定可以組成三角形；

③等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的對(duì)稱(chēng)軸是底邊上的高；

④面積相等的兩個(gè)三角形全等.

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算中①x(2x2-x+1)=2x3-x2+1；②(a + b)2=a2+b2;③(x-4)2=x2-4x+16;

④(5a-1)(-5a-1)=25a2-1;⑤(-a-b)2=a2+2ab+b2,正確的個(gè)數(shù)有…（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A（m+3，m+1）在x軸上，則點(diǎn)A坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題是真命題的是（ ）

A.無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)

B.若a＞b，則c﹣a＞c﹣b

C.立方根等于本身的數(shù)是0和1

D.平面內(nèi)如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)垂直，那么這兩條直線(xiàn)互相平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,PA=PB,∠1+∠2=180°.求證:OP平分∠AOB.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在菱形ABCD中，AB=5，AC=8，點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作EF垂直于A(yíng)C交AD于點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)F，將△AEF折疊，使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處，當(dāng)△A′CD時(shí)等腰三角形時(shí)，AP的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除，按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80 m2的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)，三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各項(xiàng)目的工作量如下圖所示：

（1）從上述統(tǒng)計(jì)圖中可知：每人每分能擦課桌椅m2；擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是m2、m2、m2;
（2）如果x人每分鐘擦玻璃的面積是y m2 ， 那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是;
（3）他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后，把這13人分成兩組，一組去擦玻璃，一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員，該如何分配這兩組的人數(shù)才能最快地完成任務(wù)?

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