全國愛眼日是每年的6月6日,2013年世界愛眼日主題確定為“關(guān)愛青少年眼健康”,某中學(xué)為了解該校學(xué)生的視力情況,采用抽樣調(diào)查的方式,從視力正常、輕度近視、中度近視、重度近視四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的視力情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)補(bǔ)全人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有1500名學(xué)生,請你估計(jì)該校學(xué)生視力正常的人數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)用輕度的人數(shù)除以對(duì)應(yīng)的百分比即可.
(2)用總?cè)藬?shù)減去中度,輕度和重度的人數(shù)就是正常的人數(shù),據(jù)數(shù)據(jù)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(3)全??cè)藬?shù)乘以正常的百分比即可.
解答:解:(1)一共隨機(jī)調(diào)查的人數(shù):40÷40%=100(人);

(2)正常的人數(shù)為:100-25-40-15=20(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:


(3)估計(jì)該校學(xué)生視力正常的為1500×
20
100
=300人.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體及扇形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果a+b+c=0,且|a|>|b|>|c|,則下列說法中可能成立的是( 。
A、a、b為正數(shù),c為負(fù)數(shù)
B、a、c為正數(shù),b為負(fù)數(shù)
C、b、c為正數(shù),a為負(fù)數(shù)
D、a、c為負(fù)數(shù),b為正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別為BC,AB中點(diǎn),連接FC,AE,且AE與FC交于點(diǎn)G,AE的延長線與DC的延長線交于點(diǎn)N.
(1)求證:△ABE≌△NCE;
(2)若AB=3n,F(xiàn)B=
3
2
GE,試用含n的式子表示線段AN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:
a
a
+2)-
a2b
b
;
(2)解方程組:
2x-3y=-5
3x+2y=12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在甲、乙兩個(gè)不透明的盒子里都放有3張形狀完全相同的卡片,分別寫有數(shù)字1、2、3,現(xiàn)隨機(jī)從甲、乙兩盒里各抽出一張卡片.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法,表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)記甲、乙兩個(gè)盒子抽出的卡片的數(shù)字分別為m、n,若把m、n作為點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo),求點(diǎn)P(m,n)落在反比例函數(shù)y=
6
x
圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅星育兒院有大小兩個(gè)班,已知該院有玩具超過95件,且不多于105件,當(dāng)把這些玩其分給大班小朋友時(shí),每人分得4件還余8件,當(dāng)分給小班小朋友時(shí),每人分得6件還余10件.那么該院有多少玩具?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)E是正方形內(nèi)一點(diǎn),△EDC是等邊三角形
(1)求證:△ADE≌△BCE;
(2)求∠AEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程或方程組
(1)
3x-5y=9
-2x+3y=-6
;         
(2)
1-x
x-2
+2=
1
2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=6,若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根,且OA>OB.
(1)求OA、OB的長.
(2)若點(diǎn)E為x軸正半軸上的點(diǎn),且S△AOE=
16
3
,求經(jīng)過D、E兩點(diǎn)的直線解析式及經(jīng)過點(diǎn)D的反比例函數(shù)的解析式,并判斷△AOE與△AOD是否相似.
(3)若點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點(diǎn)F,使以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫出F點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案