若單項式
5
7
ax2yn+1與-
7
5
axmy4的差仍是單項式，則m-2n=
 
．
考點：合并同類項
專題：
分析：根據(jù)差是單項式，可得它們是同類項，在根據(jù)同類項，可得m、n的值，根據(jù)有理數(shù)的減法，可得答案．
解答：解：∵單項式
5
7
ax2yn+1與-
7
5
axmy4的差仍是單項式，
∴單項式
5
7
ax2yn+1與-
7
5
axmy4是同類項，
m=2，n+1=4，
n=3，
m-2n=2-2×3=-4，
故答案為：-4．
點評：本題考查了合并同類項，先根據(jù)差是單項式，得出它們是同類項，求出m、n的值，再求出答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，兩個長方形的面積分別為30、16，重疊部分的面積為c，兩塊陰影部分的面積分別為a、b（a＞b），則（a-b）=（　�。�
A、7B、8C、14D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2-4x+3．
（1）該函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為
 
，對稱軸為
 
；
（2）在右邊的平面直角坐標(biāo)系軸畫出該函數(shù)圖象；
（3）在這個函數(shù)圖象上有兩點A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＜x2＜1，則y1
 
y2；（比較大�。�
（4）如何將該圖象沿x軸方向平移，能使該函數(shù)的圖象經(jīng)過原點？（直接寫出平移方案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，奧運福娃在5×5的方格（每小格邊長為1m）上沿著網(wǎng)格線運動．貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4）．請根據(jù)圖中所給信息解決下列問題：
（1）A→C（
 
，
 
）；B→C（
 
，
 
）；C→
 
（-3，-4）；
（2）如果貝貝的行走路線為A→B→C→D，請計算貝貝走過的路程；
（3）如果貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線依次為（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），請在圖中標(biāo)出妮妮的位置E點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角函數(shù)計算：
8
+
3
tan30°-|sin45°-1|-（2012-2cos60°）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在抄寫一個5次單項式-
2
5
xy□z□時，誤把字母y、z上的指數(shù)給漏掉了，原單項式可能是
 
（填一個即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“小星星幼兒園一班教師給小朋友發(fā)蜜棗，若每個小朋友發(fā)6顆，則剩下10顆；若每個小朋友發(fā)7顆，又少5顆，求有多少顆蜜棗？”若設(shè)共有x顆蜜棗，列出的方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程xm-1+2m=0是關(guān)于x的一元一次方程，此方程解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，點D在AC上，延長BC至E，連接DE，則下列結(jié)論不成立的是（　�。�
A、∠DCE＞∠ADB
B、∠ADB＞∠DBC
C、∠ADB＞∠ACB
D、∠ADB＞∠DEC

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同步練習(xí)冊答案