某班全體同學在“獻愛心”活動中都捐了圖書，捐書情況如下表：
每人捐書的冊數(shù) 5 10 15 20
相應的捐書人數(shù) 17 22 4 2
根據(jù)題目中所給的條件回答下列問題：
（1）該班的學生共
 
 名．
（2）全班一共捐了
 
冊圖書．
（3）將上面的數(shù)據(jù)成制作條形統(tǒng)計圖．
考點：條形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表
專題：
分析：（1）根據(jù)表格列出算式，計算即可得到學生的總數(shù)；
（2）分別求出各類捐書的冊數(shù)，再相加即可求出捐書的總冊數(shù)；
（3）條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條，然后按順序把這些直條排列起來．
解答：解：（1）根據(jù)題意得：17+22+4+2=45（人），
則該班的學生共45名；

（2）捐書總數(shù)為：
5×17+10×22+15×4+20×2
=85+220+60+40
=405（冊）．

（3）條形統(tǒng)計圖，如圖所示：
點評：此題考查了條形統(tǒng)計圖，以及統(tǒng)計表，讀懂統(tǒng)計圖表，從不同的統(tǒng)計圖表中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，找一格點D，使得直線CD∥AB，找一格點F，使得直線CF⊥AB，畫出直線CD，CF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求下列方程的解．
（1）
3
x-2
=
5
x
；          
（2）
1
x-2
+3=
1-x
2-x
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，A、B均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點上．
（1）在網(wǎng)格的格點中，找一點C，使△ABC是直角三角形，且三邊長均為無理數(shù)（只畫出一個，并涂上陰影）；
（2）若點P在圖中所給網(wǎng)格中的格點上，△APB是等腰三角形，滿足條件的點P共有
 
個；
（3）若將線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°，寫出旋轉(zhuǎn)后點B的坐標
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：a4-16．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某賓館有50個房間供游客居住，當每個房間的定價為每天180元時，房間會全部住滿，當每個房間每天的定價每增加10元時，就會有一個房間空閑．如果游客居住房間，賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用，房價定為多少時，賓館利潤最大？并求出一天的最大利潤．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）(-
4
9
)÷
2
3
-16÷[(-2)3+4]；
（2）(
2
3
+
1
2
)÷(-
1
12
)×(-12)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：圖①、圖②均為5×6的正方形網(wǎng)格，點A、B、C在格點（小正方形的頂點）上．請你分別在圖①、圖②中確定格點D，畫出一個以A、B、C、D為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形，并畫出對稱軸．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大小：-
3
5
 
-2（填入“＞”或“＜”號）．

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