分解因式：a4-16．
考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法
專題：
分析：直接利用平方差公式分解因式得出即可．
解答：解：a4-16
=（a2-4）（a2+4）
=（a+2）（a-2）（a2+4）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了公式法分解因式，熟練利用平方差公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，破殘的圓形輪片上，弦AB的垂直平分線交弧AB于點(diǎn)C，交弦AB于點(diǎn)D．
（1）求作此殘片所在的圓（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）已知：AB=16，CD=4．求（1）中所作圓的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于O點(diǎn)，∠AOC=80°，∠BOE=40°，求：
（1）∠DOE的度數(shù)．
（2）若OF平分∠AOD，射線OE與OF之間有怎樣的位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做一元一次方程練習(xí)時(shí)，有一個(gè)方程“2y-3=
1
2
y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式2（x-1）-3（x-2）-1的值相同．”請(qǐng)你幫小聰算出■所表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①是一些小正方體所搭幾何體的俯視圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．請(qǐng)?jiān)趫D②的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖．（要求涂上陰影）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中都捐了圖書，捐書情況如下表：
每人捐書的冊(cè)數(shù) 5 10 15 20
相應(yīng)的捐書人數(shù) 17 22 4 2
根據(jù)題目中所給的條件回答下列問題：
（1）該班的學(xué)生共
 
 名．
（2）全班一共捐了
 
冊(cè)圖書．
（3）將上面的數(shù)據(jù)成制作條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解三元一次方程組
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C都在方格圖的格點(diǎn)上，畫圖并回答問題：
（1）畫射線AC，畫直線AB；
（2）過點(diǎn)C畫直線AB的垂線，垂足為D；
（3）點(diǎn)C到直線AB的距離是線段
 
的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠1=∠2，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需添加一個(gè)條件，這一個(gè)條件可以是
 
（寫出一個(gè)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案