已知
m=-2
n=1
是關(guān)于m，n的方程組
am+3b=n
4m+bn=2a+3
的解，則a+b=
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程組的解
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：將m與n的值代入方程組求出a與b的值，即可確定出a+b的值．
解答：解：將m=-2，n=1代入方程組得：
-2a+3b=1①
2a-b=-11②
，
①+②得：2b=-10，即b=-5，
將b=-5代入①得：a=-8，
則a+b=-13，
故答案為：-13．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解分式方程：
（1）
x-2
2x-1
+1=
1.5
1-2x
；
（2）
x
x2-4
+
2
x+2
=
1
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)解密：
若第一個(gè)式子是
9
=
4
+
1
，第二個(gè)式子是：
25
=
9
+
4
，
第三個(gè)式子是
81
=
25
+
16
，第四個(gè)式子是
289
=
81
+
64
…，
觀察以上規(guī)律并猜想第六個(gè)式子是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BD是△ABC的角平分線，DE∥BC交AB于E，∠A=45°，∠BDC=60°，則∠EDC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召，某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，小明對(duì)本校部分同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的部分?jǐn)?shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2），根據(jù)圖中的信息，在調(diào)查的學(xué)生中喜歡乒乓球的同學(xué)有
 
人；本次調(diào)查中“足球”的扇形的圓心角為
 
；若該校有2000名學(xué)生，估計(jì)喜歡足球的學(xué)生有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)關(guān)于x、y的二元一次方程組
x+2y=2m-5
x-2y=3-4m
的解x為正數(shù)，y為負(fù)數(shù)，則此時(shí)m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線y=
1
2
x2先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，可以得到拋物線
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=x2-3x+a的頂點(diǎn)在x軸上，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，AB、CD、EF三條直線交于點(diǎn)O，且OE⊥AB，∠COE=20°，OG平分∠BOD，則∠DOG的度數(shù)是（　�。�
A、20°B、30°
C、35°D、40°

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