【題目】某校為了解學生的安全意識情況，在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查，根據調查結果，把學生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、 “很強”四個層次，并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據以上信息，解答下列問題：

（1）該校有名學生，現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般"的學生強化安全教育，根據調查結果，估計全校需要強化安全教育的學生約有多少名？

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

（3）求出安全意識為“較強”的學生所占的百分比．

【答案】（1）全校需要強化安全教育的學生約有300名.（2）見詳解圖.（3）安全意識為“較強”的學生所占的百分比為.

【解析】

（1）根據扇形統(tǒng)計圖中意識為“一般"的學生所占比例求出樣本,再求出安全意識為“淡薄”、“一般"的學生比例之和,最后用學生總數(shù)1200乘以該比例即可.

（2）見詳解圖．

（3）得出樣本數(shù)后求出安全意識為“較強”的學生數(shù),再去比樣本數(shù)即可.

解: （1）人,

,

人,

所以全校需要強化安全教育的學生約有300名.

（2）人,

（3）.

安全意識為“較強”的學生所占的百分比為.

練習冊系列答案
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【題目】近年來，安全快捷、平穩(wěn)舒適的中國高鐵，為世界高速鐵路商業(yè)運營樹立了新的標桿．隨著中國特色社會主義進入新時代，作為“中國名片”的高速鐵路也將踏上自己的新征程，跑出發(fā)展新速度，這就意味著今后外出旅行的路程與時間將大大縮短，但也有不少游客根據自己的喜好依然選擇乘坐普通列車；已知從A地到某市的高鐵行駛路程是400千米，普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍，請完成以下問題：

（1）普通列車的行駛路程為多少千米？

（2）若高鐵的平均速度（千米/時）是普通列車平均速度（千米/時）的2.5倍，且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時，求普通列車和高鐵的平均速度．

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【題目】數(shù)學課上，張老師出示了如下框中的題目．

已知，在中，，，點為的中點，點和點分別是邊和上的點，且始終滿足，試確定與的大小關系．

小明與同桌小聰討論后，進行了如下解答：

（1）（特殊情況，探索結論）如圖1，若點與點重合時，點與點重合，容易得到與的大小關系．請你直接寫出結論：____________（填“”，“”或“”）．

（2）（特例啟發(fā)，解答題目）如圖2，若點不與點重合時，與的大小關系是：_________（填“”，“”或“”）．理由如下：連結，（請你完成剩下的解答過程）

（3）（拓展結論，設計新題）在中，，點為的中點，點和點分別是直線和直線上的點，且始終滿足，若，，求的長．（請你直接寫出結果）

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【題目】如圖，在中，，，,則圖中等腰三角形共有（ ）個

A.3B.4C.5D.6

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【題目】為了提高服務質量，某賓館決定對甲、乙兩種套房進行星級提升，已知甲種套房提升費用比乙種套房提升費用少3萬元，如果提升相同數(shù)量的套房，甲種套房費用為625萬元，乙種套房費用為700萬元．

（1）甲、乙兩種套房每套提升費用各多少萬元？

（2）如果需要甲、乙兩種套房共80套，市政府籌資金不少于2090萬元，但不超過2096萬元，且所籌資金全部用于甲、乙種套房星級提升，市政府對兩種套房的提升有幾種方案？哪一種方案的提升費用最少？

（3）在（2）的條件下，根據市場調查，每套乙種套房的提升費用不會改變，每套甲種套房提升費用將會提高a萬元（a＞0），市政府如何確定方案才能使費用最少？

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，直線y=x+2與坐標軸交于A、B兩點，點A在x軸上，點B在y軸上，C點的坐標為（1，0），拋物線y=ax2+bx+c經過點A、B、C．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）根據圖象直接寫出不等式ax2+（b﹣1）x+c＞2的解集；

（3）點P是拋物線上一動點，且在直線AB上方，過點P作AB的垂線段，垂足為Q點．當PQ=時，求P點坐標．

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【題目】我國邊防局接到情報，近海處有一可疑船只正向公海方向行駛，邊防部迅速派出快艇追趕(如圖1) ．圖2中分別表示兩船相對于海岸的距離 (海里)與追趕時間(分)之間的關系．根據圖象問答問題：

（1）①直線與直線中 表示到海岸的距離與追趕時間之間的關系；

②與比較 速度快；

③如果一直追下去，那么________ (填 “能”或“不能")追上；

④可疑船只速度是 海里/分，快艇的速度是 海里/分；

（2）與對應的兩個一次函數(shù)表達式與中的實際意義各是什么？并直接寫出兩個具體表達式．

（3）分鐘內能否追上？為什么？

（4）當逃離海岸海里的公海時，將無法對其進行檢查，照此速度，能否在逃入公海前將其攔截？為什么？

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【題目】已知是等邊三角形，點是的中點，點在射線上，點在射線上，，

（1）如圖1，若點與點重合，求證：．

（2）如圖2，若點在線段上，點在線段上，求的值．

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【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一．下列圖表中的數(shù)據是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績．測試規(guī)則為連續(xù)接球10個，每墊球到位1個記1分．

　　　　　　　　　　運動員甲測試成績表

測試序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績（分）

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

（1）寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)為_____；運動員乙測試成績的中位數(shù)為_____；運動員丙測試成績的平均數(shù)為_____；

（2）經計算三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8，請綜合分析，在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人，你認為選誰更合適？為什么？

（3）甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習，每個人的球都等可能的傳給其他兩人，球最先從甲手中傳出，第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少？（用樹狀圖或列表法解答）

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