如圖為楊輝三角系數(shù)表，它有許多規(guī)律，如指導(dǎo)讀者按規(guī)律寫(xiě)出如（a+b）n（其中n為正整數(shù)）展開(kāi)式的系數(shù)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下表中的規(guī)律，填出（a+b）4展開(kāi)式中所缺的項(xiàng)．
（a+b）=a+b         （a+b）2=a2+2ab+b2
（a+b）3=a3+2a2b+3ab2+b3
則（a+b）4=a4+
 
+6a2b2+4ab3+b4．
考點(diǎn)：完全平方公式
專題：規(guī)律型
分析：根據(jù)楊輝三角系數(shù)表的規(guī)律找出所求的項(xiàng)即可．
解答：解：根據(jù)題意得：（a+b）4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4．
故答案為：4a3b．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了完全平方公式，屬于規(guī)律型試題，弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
x-1＞0
x＜2
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，點(diǎn)E為AD的中點(diǎn)，連接BE，交AC于點(diǎn)F，則
S△AEF
S△ABF
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=mx+|m-1|的圖象過(guò)點(diǎn)（0，2），且y隨x的增大而增大，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)科代表對(duì)本班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)?nèi)フ麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
分組 49.5-59.5 59.5-69.5 69.5-79.5 79.5-89.5 89.5-100.5 合計(jì)
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1
（1）在頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表中a=
 
；b=
 
；并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．
（2）若該校九年級(jí)共有12個(gè)班，每班人數(shù)相同，成績(jī)?cè)?9.5以上的為A級(jí)，請(qǐng)你估算在此次考試中，全年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)锳級(jí)的人數(shù)為多少人？
（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5兩個(gè)分?jǐn)?shù)段任選兩名同學(xué)，求這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10分的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞b，則下列不等式一定成立的是（　�。�
A、ac＞bc
B、a（c2+1）＞b（c2+1）
C、
a
c
＞
b
c
D、-a＞-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)某市8所學(xué)校抽取共1 000名學(xué)生進(jìn)行800米跑達(dá)標(biāo)抽樣檢測(cè)．結(jié)果顯示該市達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)超過(guò)半數(shù)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到52.5%．圖l、圖2反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù)．

根據(jù)以上信息，下列判斷：①小學(xué)高年級(jí)被抽檢人數(shù)為200人；②小學(xué)、初中、高中學(xué)生中高中生800米跑達(dá)標(biāo)率最大；③小學(xué)生800米跑達(dá)標(biāo)率低于33%；④高中生800米跑達(dá)標(biāo)率超過(guò)70%．其中判斷正確的有（　�。�
A、O個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京市近年來(lái)大力發(fā)展綠地建設(shè)，2010年人均公共綠地面積比2005年增加了4平方米，以下是根據(jù)北京市常住人口調(diào)查數(shù)據(jù)和綠地面積的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．

北京市常住人口統(tǒng)計(jì)表
年份 人口（萬(wàn)人）
2005 1540
2010 1961
2011 2020
2012 2055
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）按照2013年的預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)2020年北京市常住人口將達(dá)到多少萬(wàn)人？
（3）按照2013年的北京市常住人口預(yù)測(cè)，要完成2020年的北京市人均公共綠地面積規(guī)劃，從2005年到2020年，北京市的公共綠地總面積需增加多少萬(wàn)平方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在標(biāo)有刻度的直線l上，從點(diǎn)A開(kāi)始，以AB=1為邊長(zhǎng)畫(huà)正三角形，記為第1個(gè)正三角形；以BC=2為邊長(zhǎng)畫(huà)正三角形，記為第2個(gè)正三角形；以CD=4為邊長(zhǎng)畫(huà)正三角形，記為第3個(gè)正三角形；以DE=8為邊長(zhǎng)畫(huà)正三角形，記為第4個(gè)正三角形，…按此規(guī)律，繼續(xù)畫(huà)正三角形，則第n個(gè)正三角形的面積為
 
．

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