如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F,且DE=DF.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),菱形的判定
專題:
分析:(1)求出∠AED=∠CFD=90°,∠A=∠C,根據(jù)AAS證出△AED≌△CFD即可.
(2)根據(jù)全等推出AD=CD,根據(jù)菱形的判定推出即可.
解答:(1)證明:∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠AED=∠CFD=90°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠A=∠C,
在△AED和△CFD中,
∠AED=∠CFD
∠A=∠C
DE=DF
,
∴△AED≌△CFD(AAS);

(2)解:四邊形ABCD是菱形. 
理由如下:∵△AED≌△CFD,
∴AD=CD,
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴四邊形ABCD是菱形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì),菱形的判定,全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2014年“元旦”前夕,某商場(chǎng)試銷一種成本為30元的文化衫,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),若每件按34元的價(jià)格銷售,每天能賣出36件;若每件按39元的價(jià)格銷售,每天能賣出21件.假定每天銷售件數(shù)y(件)是銷售價(jià)格x (元)的一次函數(shù).
(1)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=
 

(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,每件的銷售價(jià)格定為多少元時(shí),才能使每天獲得的利潤(rùn)P最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中,△ABC的位置如圖,則sinB的值是( 。
A、
2
2
B、
3
2
C、
3
3
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明口袋中裝有除顏色不同外其它都完全相同的小球,其中白球2個(gè),紅球3個(gè),黃球5個(gè),將它們攪勻后從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,則摸出黃球的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
5
D、
1
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算,結(jié)果正確的是( 。
A、a2•a3=a5
B、(x-y)2=x2-y2
C、x2y3÷2x2y=2y2
D、(-3a23=-9a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了迎接2013年江蘇省“時(shí)代杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,某校要從小孫和小周兩名同學(xué)中挑選一人參加比賽,在最近的五次選拔測(cè)試中,兩人的成績(jī)等有關(guān)信息如下表所示:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均分 方差
小孫 75 90 75 90 70
 
70
小周 70 80 80 90 80 80
 
(1)根據(jù)題中已知信息,完成上述統(tǒng)計(jì)表(填入上表即可,不寫(xiě)過(guò)程);
(2)根據(jù)以上信息,若你是數(shù)學(xué)老師,你會(huì)選擇誰(shuí)參加比賽,理由是什么?
(參考公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
27
-
3
3
+(-2013)0+|-2
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)E為線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合),以E為頂點(diǎn)作∠OET=45°,射線ET交線段OB于點(diǎn)F,C為y軸正半軸上一點(diǎn),且OC=AB,拋物線y=-
2
x2+mx+n的圖象經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn).
(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求證:∠BEF=∠AOE;
(3)當(dāng)△EOF為等腰三角形時(shí),求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x-1
+
1-x
有意義,那么x( 。
A、x≥1B、x≤1
C、x=1D、不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案