【題目】通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的.下面是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

原題:如圖1,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,EAF=45°,連接EF,則EFBEDF,試說明理由.

(1)思路梳理

ABCD,

ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°ADG,可使ABAD重合.

∵∠ADCB=90°,

∴∠FDG=180°,點(diǎn)FD、G共線.

根據(jù)___________,SAS

易證AFG___________AEF

,得EFBEDF

(2)類比引申

如圖2,四邊形ABCD中,ABAD,BAD=90°.點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,EAF=45°.若BD都不是直角,則當(dāng)BD滿足等量關(guān)系______________B+D=180°

時(shí),仍有EFBEDF

(3)聯(lián)想拓展

如圖3,在ABC中,BAC=90°,ABAC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程.

【答案】答案見解析.

【解析】

試題分析:(1)把ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°ADG,可使AB與AD重合,再證明AFG≌△AFE進(jìn)而得到EF=FG,即可得EF=BE+DF;

(2)B+D=180°時(shí),EF=BE+DF,與(1)的證法類同;

(3)根據(jù)AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ABE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可知AEC≌△ABE得到BE=EC,AE=AE,C=ABE,EAC=EAB,根據(jù)RtABC中的,AB=AC得到EBD=90°,所以EB2+BD2=ED2,證AED≌△AED,利用DE=DE得到DE2=BD2+EC2;

試題解析:(1)AB=AD,

ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°ADG,可使AB與AD重合.

∴∠BAE=DAG,

∵∠BAD=90°,EAF=45°,

∴∠BAE+DAF=45°,

∴∠EAF=FAG,

∵∠ADC=B=90°,

∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線,

AFE和AFG中

,

∴△AFE≌△AFG(SAS),

EF=FG,

即:EF=BE+DF.

(2)B+D=180°時(shí),EF=BE+DF;

AB=AD,

ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°ADG,可使AB與AD重合,

∴∠BAE=DAG,

∵∠BAD=90°,EAF=45°,

∴∠BAE+DAF=45°

∴∠EAF=FAG,

∵∠ADC+B=180°,

∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線,

AFE和AFG中

∴△AFE≌△AFG(SAS),

EF=FG,

即:EF=BE+DF.

(3)猜想:DE2=BD2+EC2

證明:連接DE,根據(jù)AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ABE

∴△AEC≌△ABE,

BE=EC,AE=AE,

C=ABE,EAC=EAB,

RtABC,

AB=AC,

∴∠ABC=ACB=45°

∴∠ABC+ABE=90°,

EBD=90°,

EB2+BD2=ED2

∵∠DAE=45°,

∴∠BAD+EAC=45°

∴∠EAB+BAD=45°,

EAD=45°,

AEDAED,

∴△AED≌△AED(SAS),

DE=DE,

DE2=BD2+EC2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究證明:

(1)如圖1,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EGAB,EFAC,CDAB,點(diǎn)G,F(xiàn),D分別是垂足.求證:CD=EG+EF;

猜想探究:

(2)如圖2,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是BC的延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EGAB于G,EFAC交AC延長(zhǎng)線于F,CDAB于D,直接猜想CD、EG、EF之間的關(guān)系為 CD=EG﹣EF ;

問題解決:

(3)如圖3,邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O、H在BD上,且BH=BC,連接CH,點(diǎn)E是CH上一點(diǎn),EFBD于點(diǎn)F,EGBC于點(diǎn)G,則EF+EG=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD,過點(diǎn)AAEBC垂足為E,連接DEF為線段DE上一點(diǎn),AFE=∠B

(1)求證ADF∽△DEC;

(2)若AB=8,AD=AF=,AE的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(diǎn)(-1.-5),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)(2m).

1)求m的值;

2)求一次函數(shù)y=kx+b的解析式;

3)求這兩個(gè)函數(shù)圖像與x軸所圍成的三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色社會(huì)已經(jīng)從理念變?yōu)槿藗兊男袆?dòng).某化工廠2009年1 月的利潤(rùn)為200萬元.設(shè)2009年1 月為第1個(gè)月,第x個(gè)月的利潤(rùn)為y萬元.由于排污超標(biāo),該廠決定從2009年1 月底起適當(dāng)限產(chǎn),并投入資金進(jìn)行治污改造,導(dǎo)致月利潤(rùn)明顯下降,從1月到5月,yx成反比例.到5月底,治污改造工程順利完工,從這時(shí)起,該廠每月的利潤(rùn)比前一個(gè)月增加20萬元(如圖).

分別求該化工廠治污期間及治污改造工程完工后yx之間對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

治污改造工程完工后經(jīng)過幾個(gè)月,該廠月利潤(rùn)才能達(dá)到2009年1月的水平?

當(dāng)月利潤(rùn)少于100萬元時(shí)為該廠資金緊張期,問該廠資金緊張期共有幾個(gè)月?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘉淇同學(xué)用配方法推導(dǎo)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式時(shí),對(duì)于b2﹣4ac>0的情況,她是這樣做的:

由于a≠0,方程ax2+bx+c=0變形為:

x2+x=﹣,…第一步

x2+x+(2=﹣+(2,…第二步

(x+2=,…第三步

x+=(b2﹣4ac>0),…第四步

x=,…第五步

嘉淇的解法從第  步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;事實(shí)上,當(dāng)b2﹣4ac>0時(shí),方程ax2+bx+c=0(a≠O)的求根公式是  

用配方法解方程:x2﹣2x﹣24=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)、如圖(1),ABCD,點(diǎn)P在AB、CD外部,若B=40°,D=15°,則BPD °

(2)、如圖(2),ABCD,點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部,則B,BPD,D之間有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;

(3)、在圖(2)中,將直線AB繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)M,如圖(3),若BPD=90°,BMD=40°,求B+D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AB上的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使EF=2DF,連接CE、AF.

(1)證明:AF=CE;

(2)當(dāng)∠B=30°時(shí),試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,∠A=25°,B=40°.

(1)求作:⊙O,使⊙O經(jīng)過A、C兩點(diǎn),且圓心落在AB邊上;

(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.)

(2)求證:BC是(1)中所作⊙O的切線.

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