計算：（5x-2y）-（6x-3y）．
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：原式去括號合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（5x-2y）-（6x-3y）
=5x-2y-6x+3y
=-x+y．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格紙中的小正方形的長均為1，圖中的直線l與小正方形邊長重合，△ABC的三個頂點都在小正方形的頂點上．
（1）畫出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1（對稱點分別為A與A1、B與B1、C與C1）；
（2）求四邊形AA1B1B的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠A=90°，D、E分別為AB、AC上的點．

（1）如圖1，CE=AB，BD=AE，過點C作CF∥EB，且CF=EB，連接DF交EB于點G，連接BF，請你直接寫出
EB
DC
的值；
（2）如圖2，CE=kAB，BD=kAE，
EB
DC
=
1
2
，求k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD和直線l，試在圖形中作四邊形A′B′C′D′，使四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱．（不要求寫作法，只僅留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

現(xiàn)有6張卡片，分別印有1、2、3、4、5、6六個數(shù)字，甲、乙兩人合作完成游戲，游戲規(guī)則是：從6張卡片中任組抽取兩張，若和為奇數(shù)，則甲獲勝，若和為偶數(shù)，則乙獲勝．你認為這個游戲公平嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖，B，C是線段AD上兩點，且AB：BC：CD=2：4：3，M是AD的中點，MC=6cm，求線段AD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算
（1）-12+（-2）3÷4×（-3）2
（2）（5a2-ab+1）-2（2a2-2ab+
1
2
）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，△OAB和△OCD都是等邊三角形，若△OAB固定不動，保持△OCD的形狀和大小不變，將△OCD繞著點O旋轉(zhuǎn)到如圖位置，連結(jié)AC，BD，AC與BD相交于點E．
（1）求證：△OAC≌△OBD；
（2）求∠AEB的大�。�
（3）若△OCD繞點O繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，問∠AEB是變大還是變��？還是不變？（請直接寫答案，不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們定義：如果點P（x，y）的橫坐標x、縱坐標y都是整數(shù)，且滿足x+y=xy，那么點P叫做“酷點”，根據(jù)定義，寫一個“酷點”的坐標
 
．

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