如圖，圖形中四個一樣的長方形的長比寬多5，圍成一個大正方形面積為125，設(shè)長方形的寬為x，則下列方程不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)長方形的長與寬得出小正方形面積進而得出每個小長方形的面積，進而得出等式方程即可．
解答：解：設(shè)長方形的寬為x，長為x+5，則正方形的寬為5，則正方形面積為25，
每個長方形面積為：
125-25
4
=25，
故x（x+5）=25，整理可得出：x2+5x=25，或者x（x+5）-25=0，
故A，B，D正確，C錯誤．
故選：C．
點評：此題主要考查了由實際問題抽象出一元二次方程，根據(jù)已知得出每個小長方形面積是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)課外活動中，王老師布置了這道問題，請你獨立解決．如圖，把邊長為4cm的正方形剪成四個大小、形狀完全一樣的直角三角形．請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形（全部用上，互不重疊且不留精英家教網(wǎng)空隙），把你的拼法畫示意圖（各畫一個圖即可），并求出它的周長：
（1）不是正方形的菱形：
解：畫圖如下                                   計算周長：
（2）不是正方形的矩形：
解：畫圖如下                                   計算周長：
（3）不是矩形和菱形的平行四邊形：
解：畫圖如下                                   計算周長：
（4）等腰梯形：
解：畫圖如下                                   計算周長：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作與探究：
在數(shù)學(xué)課外活動中，王老師布置了這道問題，請你獨立解決．
如圖，把邊長為4cm的正方形剪成四個大小、形狀完全一樣的直角三角形．請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形（全部用上，互不重疊且不留空隙），把你的拼法畫示意圖（各畫一個圖即可），并求出它的周長：
（1）不是正方形的菱形：
（2）不是正方形的矩形：
（3）不是矩形和菱形的平行四邊形：
（4）等腰梯形：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示，如圖①，它表示了（2m+n）（m+n）=2m2+3mn+n2．
（1）圖②是將一個長2m、寬2n的長方形，沿圖中虛線平方為四塊小長方形，然后再拼成一個正方形，請你觀察圖形，寫出三個代數(shù)式（m+n）2、（m-n）2、mn關(guān)系的等式：
（m+n）2=（m-n）2+4mn
（m+n）2=（m-n）2+4mn
．
（2）若已知x+y=7、xy=10，則（x-y）2=
9
9

（3）小明用8個一樣大的長方形（長acm，寬bcm）拼圖，拼出了如圖甲、乙的兩種圖案，圖案甲是一個正方形，圖案乙是一個大的長方形，圖案甲的中間留下了邊長是2cm的正方形小洞．則（a+2b）2-8ab的值為
4cm2
4cm2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（陰影部分），請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子．注意：添加四個符合要求的正方形，并用陰影表示．
精英家教網(wǎng)
（2）先用三角板畫∠AOB=60°，∠BOC=45°，然后計算∠AOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科八年級版　2009－2010學(xué)年　第12期　總168期 滬科版 題型：044

兩塊大小一樣的含30°角的三角尺放在桌上，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示的四個圖形都滿足條件：

(1)每兩個三角形的三個頂點至少有一個重合；

(2)每兩個三角形的三條邊中至少有一條重合或部分重合．

請你拼出更多的圖形，并畫出這些圖形．

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同步練習(xí)冊答案