利用等式的性質(zhì)來解：8x=9x-3．
考點：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)1，等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；
等式的性質(zhì)2，等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數(shù)或字母，等式仍成立，可得方程的解．
解答：解；等式的兩邊都減9x，得
-x=-3，
等式的兩邊都除以-1，得
x=3．
點評：本題考查了等式的性質(zhì)，利用了等式的性質(zhì)1，等式的性質(zhì)2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“兩個三角形相似，對應(yīng)點連線經(jīng)過同一點，那么這兩個圖形位似”是真命題嗎？如果是，說出理由；如果不是，請舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)主視圖和俯視圖畫出左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個函數(shù)中，y隨x的增大而減小的是（　�。�
A、y=4x
B、y=2x-5
C、y=x-7
D、y=-x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）小明同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個數(shù)，正方方框內(nèi)的四個數(shù)的左上角的數(shù)為2，那么右下角的那個數(shù)是
 
．
（2）小麗也在上面的日歷上圈出2×2個數(shù)，斜框內(nèi)的四個數(shù)的右上角的數(shù)為10，那么左下角的那個數(shù)是
 
．
（3）小文也在日歷上圈出5個數(shù)，呈十字框形，它們的和是45，則中間的那個數(shù)是
 
．

（4）若干個偶數(shù)按每行8個數(shù)排成下圖：
①圖㈠中方框內(nèi)的9個數(shù)的和與中間的那個數(shù)的關(guān)系是
 
．
②在圖㈡中，如果所畫的斜框內(nèi)中間的一個數(shù)是40，那么斜框內(nèi)這9個數(shù)的和等于
 
．
③在圖㈡中，所畫的斜框內(nèi)的9個數(shù)之和能等于180嗎？若能，分別寫出斜框內(nèi)的9個數(shù)；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知3a=2b，求代數(shù)式
5a-2b
a2-4b2
•（a-2b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長相同的小正方形組成的網(wǎng)格中，點A、B、C、D都在這些小正方形的頂點上，AB、CD相交于點P，則cos∠CPB的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-y2=20，求[（x-y）2+4xy][（x+y）2-4xy]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（x+2y-3）（x-2y+3）
（2）（a+b+c）2．

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