【題目】下列說法不正確的是( )
A. 平行四邊形對邊平行
B. 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形
C. 平行四邊形對角相等
D. 一組對角相等的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方組可變形為( )
A.(x﹣3)2=14 B.(x﹣3)2=4 C.(x+3)2=14 D.(x+3)2=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果不等式(a+1)x<a+1的解集為x>1,那么a的取值范圍是( 。
A. a<1 B. a<﹣1 C. a>1 D. a>﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閩北某村原有林地120公頃,旱地60公頃,為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,需把一部分旱地改造為林地,改造后,旱地面積占林地面積的20%,設(shè)把x公頃旱地改造為林地,則可列方程為( )
A.60﹣x=20%(120+x) B.60+x=20%×120
C.180﹣x=20%(60+x) D.60﹣x=20%×120
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀題:各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數(shù)學(xué)思想一一轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.無理方程(根號下含有未知數(shù)的方程)=2,可以通過方程兩邊平方把它轉(zhuǎn)化為x+1=4,可得x=3.通過“方程兩邊平方”解方程,有可能產(chǎn)生增根,必須對解得的根進(jìn)行檢驗.例如,把方程=x兩邊平方,得2x+3=x2,解得x1=3,x2=﹣1.經(jīng)檢驗,x2=﹣1不是原方程的根,是增根.根據(jù)上述思想方法,解下列方程:
(1);
(2)=2x.
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