填寫下表,仔細觀察后回答下列問題:
x0
1
9
1
4
14916
x
0
1
3
123
(1)當正數(shù)x的值逐漸增大時,x的算術平方根有什么變化規(guī)律?
(2)假設0<x1<x2,則
x1
x2
的大小關系如何?
(3)如果10的算術平方根為a,則a的整數(shù)部分是什么?小數(shù)部分是什么?
考點:算術平方根,估算無理數(shù)的大小
專題:規(guī)律型
分析:(1)根據(jù)算術平方根的意義,可得答案;
(2)被開方數(shù)越大,算術平方根越大;
(3)根據(jù)無理數(shù)估計大小,可得答案.
解答:解:(1)當正數(shù)x的值逐漸增大時,x的算術平方逐漸增大;
(2)假設0<x1<x2,則
x1
x2
;
(3)3<
10
<4
,a的整數(shù)部分是3,a的小數(shù)部分是
10
-3.
點評:本題考查了算術平方根,被開方數(shù)增大,算術平方根增大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在兩建筑物AB、CD之間有一旗桿MN,旗桿高30米,從C點經過旗桿頂點N恰好看到建筑物AB的塔尖B點,且仰角α為60°,又從D點測得塔尖B的仰角β為45°,若旗桿底部點M為AC的中點,試分別求建筑物AB、CD的高.(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x-2y=2
2
,求[(x2+y2)-(x+y)2+2x(x-y)]÷4x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.在線段BC、CD上有動點F、E,點F以每秒2cm的速度,在線段BC上從點B向點C勻速運動;同時點E以每秒1cm的速度,在線段CD上從點C向點D勻速運動.當點F到達點C時,點E同時停止運動,設點F運動的時間為t(秒).
(1)求AD的長;
(2)設四邊形BFED的面積為y,求y關于t的函數(shù)關系式并寫出自變量的取值范圍;
(3)當t為何值時,以EF為半徑的⊙F與CD邊只有一個公共點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個不透明的盒中裝有若干個只有顏色不同的紅球與白球.
(1)若盒中有2個紅球和2個白球,從中任意摸出兩個球恰好是一紅一白的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方式說明;
(2)若先從盒中摸出8個球,畫上記號放回盒中,再進行摸球實驗.摸球實驗的要求:每次摸球前先攪拌均勻,摸出一個球,記錄顏色后放回盒中,再繼續(xù),一共做了50次,統(tǒng)計結果如下表:
球的顏色 無記號 有記號
紅色 白色 紅色 白色
摸到的次數(shù) 18 28 2 2
由上述的摸球實驗的結果可估算盒中紅球、白球各占總球數(shù)的百分之幾?
(3)在(2)的條件下估算盒中紅球的個數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,C島在A島的北偏東60°方向,C島在B島的北偏西50°方向,從C島看A、B兩島的視角∠ACB是
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,sin∠A=sin∠B=
4
5
,AB=12,M為AC的中點,BM的垂直平分線交AB于點N,那么BN的長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2014年全市初中畢業(yè)生總數(shù)將達到52500人,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法可表示為
 

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4月28日15時,據(jù)統(tǒng)計大約有19.7億海內外網(wǎng)民紛紛登陸新華網(wǎng)發(fā)展論壇,就他們關心的熱點問題向總理提問.將19.7億用科學記數(shù)法表示為
 

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