如圖,E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn),將△ADE旋轉(zhuǎn)到△ABF的位置,若AD=1,EF=
2
6
3
,則BF的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),勾股定理,正方形的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AB=AD=1,∠DAB=90°,由于△ADE旋轉(zhuǎn)到△ABF的位置,即AD旋轉(zhuǎn)到AB,旋轉(zhuǎn)角為90°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到AF=AE,∠FAE=∠DAB=90°,則△AEF為等腰直角三角形,
得到AF=
2
2
EF=
2
2
×
2
6
3
=
2
3
3
,然后在Rt△ABF中,利用勾股定理可計(jì)算出BF的長(zhǎng).
解答:解:∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD=1,∠DAB=90°,
∵△ADE旋轉(zhuǎn)到△ABF的位置,即AD旋轉(zhuǎn)到AB,
∴AF=AE,∠FAE=∠DAB=90°,
∴△AEF為等腰直角三角形,
∴AF=
2
2
EF=
2
2
×
2
6
3
=
2
3
3

在Rt△ABF中,AB=1,
BF=
AF2-AB2
=
(
2
3
3
)2-12
=
3
3

故答案為
3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等,即對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)線段相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若sinC=
1
2
,則△ABC的形狀是( 。
A、銳角三角形B、直角三角形
C、鈍角三角形D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)x.y均為整數(shù),若5|(x+9y),求證:5|(8x+7y).
(2)x.y,z均為整數(shù),若11|(7x+2y-5z),求證:11|(3x-7y+12z).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一個(gè)寬為1的長(zhǎng)方形紙片分割成四個(gè)彼此全等的直角三角形和一個(gè)正方形,使得它們恰好可以拼合成一個(gè)以直角三角形斜邊為邊長(zhǎng)的大正方形,則原長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD,∠A=80°,∠C=140°,DG和BG分別是∠EDC和∠CBF的角平分線,那么∠DGB=( 。
A、25°B、30°
C、35°D、40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市每天8:30~9:30有三輛開往一旅游景點(diǎn)的班車,其票價(jià)相同,但車的舒適程度不同.甲、乙兩人都在這一時(shí)段乘車去該景點(diǎn),甲不知道三輛車的舒適程度有所不同,來車就乘座,而乙知道三輛車的舒適程度有所不同,則是先觀察后上車,當(dāng)?shù)谝惠v車開來時(shí),他不上車,而是仔細(xì)觀察車的舒適狀況.若第二輛車的狀況比第一輛車好,他就上第二輛車;若第二輛車不如第一輛車,他就上第三輛車.若按這三輛車的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等,請(qǐng)你思考并回答下列問題:
(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能?
(2)請(qǐng)列表分析甲、乙兩人誰乘坐優(yōu)等車的可能性大?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm,8cm,則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)是( 。
A、14cmB、20cm
C、32cmD、48cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)為32米,寬為15米的矩形草坪,現(xiàn)要在草坪中間設(shè)計(jì)一橫二豎的等寬的小路供居民散步,并使余下的草地面積是原來總面積的八分之七,求小路的寬.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件襯衫原價(jià)200元,經(jīng)過連續(xù)兩次降價(jià)后售價(jià)為162元,若兩次降價(jià)的百分率相同,則這個(gè)百分率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案