觀察下列各式:并解答后面的問題.
1
6
=
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;
1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;
1
20
=
1
4×5
=
1
4
-
1
5
1
30
=
1
5×6
=
1
5
-
1
6


①由此可以推測
1
42
=
 

②用含n的式子(n是正整數(shù))表示這一規(guī)律:
 

③用上述規(guī)律計算:
2
(x+1)(x+3)
+
2
(x+3)(x+5)
+
2
(x+5)(x+7)
+
2
(x+2013)(x+2015)
考點:分式的加減法
專題:規(guī)律型
分析:①觀察一系列式子得出結(jié)果即可;
②歸納總結(jié)得到一般性規(guī)律,寫出即可;
③原式利用得出的規(guī)律變形,計算即可得到結(jié)果.
解答:解:①根據(jù)題意得:
1
42
=
1
6×7
=
1
6
-
1
7
;
②根據(jù)題意得:
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
;
③原式=
1
x+1
-
1
x+3
+
1
x+3
-
1
x+5
+…+
1
x+2013
-
1
x+2015
=
1
x+1
-
1
x+2015
=
2014
(x+1)(x+2015)

故答案為:①
1
6
-
1
7
;②
2014
(x+1)(x+2015)
點評:此題考查了分式的加減法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m2-n2=6,且(m-n)2=4,則(m+n)2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請先閱讀下列一組內(nèi)容,然后解答問題:
因為:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
9×10
=
1
9
-
1
10

所以:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10
=
 

問題:
計算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2014×2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點與-1表示的點重合,則-7表示的點與數(shù)
 
表示的點重合;
(2)若-l表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
①13表示的點與數(shù)
 
表示的點重合;
②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為2013(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列各式中正確的是( 。
A、∠A>∠1>∠2
B、∠1>∠A<∠2
C、∠2>∠1>∠A
D、∠1>∠2>∠A

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點P在∠AOB的平分線上,PA⊥OA,PB⊥OB,PA=3,OB=4,則四邊形AOBP的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列等式中x的值:
(1)x3+
35
8
=1
(2)5x2=
16
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)的絕對值是最小的正整數(shù),則該數(shù)是( 。
A、0B、-1C、1D、±1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-0.5的相反數(shù)是
 

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