如圖,一次函數(shù)y1=-x+4的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
(x>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且A(3,a).
(1)求反比例函數(shù)y2的解析式;
(2)已知點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為D,CD與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E,求CE的長(zhǎng).
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
專題:
分析:(1)點(diǎn)A在直線y1=-x+4上,將A代入得a=1,所以A點(diǎn)的坐標(biāo)為:(3,1),代入y2=
k
x
(x>0)可解得反比例函數(shù)y2的解析式.
(2)解 
y=-x+4
y=
3
x
可得B點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3),根據(jù)A、B點(diǎn)的坐標(biāo)可求得E點(diǎn)的坐標(biāo),從而求得CE的值.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A在直線y1=-x+4上,將A代入得a=1,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1)代入y2=
k
x
(x>0)
解得k=3,
∴解析式為y2=
3
x

(2)解 
y=-x+4
y=
3
x

x=1
y=3
x=3
y=1

∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3)
∴C點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,代入解析式y(tǒng)1=-x+4,
解得  x=2,
將x=2代入y=
3
x
,解得y=
3
2

∴E點(diǎn)的坐標(biāo)(2,
3
2
),
∴CE=2-
3
2
=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩函數(shù)解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及觀察函數(shù)圖象的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-5的相反數(shù)是( 。
A、
1
5
B、-
1
5
C、-5
D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn):
3x-3
x2-1
÷
3x
x+1
-
1
x-1
,再選擇一個(gè)你喜歡的整數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知開(kāi)口向上的拋物線y=ax2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(1,0)、B(3,0),與y軸交于點(diǎn)D(0,3).
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)A作直線l⊥x軸,并將拋物線沿直線l翻折得到新的拋物線y1,求拋物線y1的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(-2,4),(2,1).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′;
(3)若△ADE是△ABC關(guān)于點(diǎn)A的位似圖形,且E的坐標(biāo)為(6,-2),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
 
,四邊形BCED面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖轉(zhuǎn)盤,分成三個(gè)相同的扇形,3個(gè)扇形分別標(biāo)有數(shù)字1、2、-3,指針位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢,并相?yīng)得到一個(gè)數(shù)(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).
(1)寫出此情景下一個(gè)不可能發(fā)生的事件;
(2)用樹狀圖或列表法,求事件“轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)和為正數(shù)”發(fā)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解分式方程:
2x
x+1
+
3
x+1
=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,分別以菱形BCED的對(duì)角線BE、CD所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2-6ax-16a(a<0)過(guò)B、C兩點(diǎn),與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)A,且∠ACB=90°.點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)P作直線l垂直于x軸,交拋物線于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線l交BD于點(diǎn)M,試探究:
①填空:MQ=
 
;(用含m的化簡(jiǎn)式子表示,不寫過(guò)程)
②當(dāng)m為何值時(shí),四邊形CQBM的面積取得最大值,并求出這個(gè)最大值.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)半圓形工件,未搬動(dòng)前如圖,直徑平行于地面放置,搬動(dòng)時(shí)為了保護(hù)圓弧部分不受損傷,先將半圓作如圖所示的無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),使它的直徑緊貼地面,再將它沿地面平移8米,半圓的直徑為4米,則圓心O所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)是
 
米.

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