如圖，的中位線，把沿折疊，使點落在邊上的點處，若 、兩點間的距離是，則的面積為_______。

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，、是圓上的兩點，， 是弧的中點.

（1）求證：平分；

（2）延長至使得，連接，若圓的半徑，求的長.

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如圖，PA、PB切⊙O于A、B兩點，CD切⊙O于點E交PA、PB于C、D，若⊙O的半徑為r，PCD的周長等于3r，則tan∠APB的值是（    ）

A．                         B．                                

C．                           D．

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若       ，則    內應該填的單項式是（      ）

A.              B.              C.               D.

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據統(tǒng)計，參加今年揚州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試的學生約36800人，這個數(shù)據用科學記數(shù)法表示為__________

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計算：

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25.如圖，圓與的斜邊相切于點，與直角邊相交于兩點，連結，已知，圓的半徑為12，弧的長度為。

（1）求證：∥；

（2）若，求線段的長度。


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已知雙曲線經過點(-2, 1),則k 的值等于—

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【探究發(fā)現(xiàn)】如圖１，是等邊三角形，，EF交等邊三角形外角平分線CF所在的直線于點F．當點E是BC的中點時，有AE=EF成立；

【數(shù)學思考】某數(shù)學興趣小組在探究AE、EF的關系時，運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想，通過驗證得出如下結論：當點E是直線BC上（B,C除外）任意一點時(其它條件不變)，結論AE=EF仍然成立．

假如你是該興趣小組中的一員，請你從“點E是線段BC上的任意一點”；“點Ｅ是線段BC延長線上的任意一點”；“ 點Ｅ是線段BC反向延長線上的任意一點”三種情況中，任選一種情況，在備用圖1中畫出圖形，并進行證明．

 


【拓展應用】當點E在線段BC的延長線上時，若CE = BC，在備用圖2中畫出圖形，并運用上述結論求出的值．

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