如圖是四張紙片拼成的圖形,請(qǐng)利用圖形面積的不同表示方法,寫出一個(gè)關(guān)于a、b的恒等式
 
考點(diǎn):完全平方公式的幾何背景
專題:
分析:整個(gè)圖形為一個(gè)正方形,找到邊長(zhǎng),表示出面積;也可用兩個(gè)小正方形的面積加上2個(gè)矩形的面積表示,然后讓這兩個(gè)面積相等即可.
解答:解:∵大正方形邊長(zhǎng)為:(a+b),面積為:(a+b)2
∴兩個(gè)小正方形的面積加上2個(gè)矩形的面積和為:a2+2ab+b2;
∴(a+b)2=a2+2ab+b2
故答案為:(a+b)2=a2+2ab+b2
點(diǎn)評(píng):此題考查了完全平方公式的幾何意義,用不同的方法表示相應(yīng)的面積是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),在周長(zhǎng)為90米的圓形跑道上背向而馳,甲以1.5米/秒的速度作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),乙以4.5米/秒的速度作逆時(shí)針運(yùn)動(dòng).
(1)出發(fā)后經(jīng)過多少時(shí)間他們第一次相遇?
(2)在第一次相遇前,經(jīng)過多少時(shí)間兩者相距
45
3
π
米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀理解:
若A、B、C為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)C到A的距離是點(diǎn)C到B的距離2倍,我們就稱點(diǎn)C是【A,B】的好點(diǎn).
例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C是【A,B】的好點(diǎn);又如,表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是2,那么點(diǎn)D就不是【A,B】的好點(diǎn),但點(diǎn)D是【B,A】的好點(diǎn).

知識(shí)運(yùn)用:如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為-2,點(diǎn)N所表示的數(shù)為4.

(1)數(shù)
 
所表示的點(diǎn)是【M,N】的好點(diǎn);
(2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為-20,點(diǎn)B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止.當(dāng)t為何值時(shí),P、A和B中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AB上的點(diǎn)數(shù)與線段的總數(shù)有如下關(guān)系:如果線段AB上有三個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總共有3條,如果線段AB上有4個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)有6條,如果線段AB上有5個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有10條,…

(1)當(dāng)線段AB上有6個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有
 
條.
(2)當(dāng)線段AB上有100個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有多少條?
(4)如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)定點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可將這個(gè)多邊形分割成2003個(gè)三角形,那么此多邊形的邊數(shù)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示:-0.00081=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若⊙A和⊙B相切,它們的半徑分別為6cm和2cm,則圓心距AB為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅有1個(gè)5分幣、4個(gè)2分幣、8個(gè)1分幣,要拿出8分錢,你能找出
 
種拿法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x-1
x
中自變量x的取值范圍是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

∠1與∠2互余,∠2與∠3互補(bǔ),∠1=50°,那么∠3=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案