【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,動(dòng)點(diǎn)M、N從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),均以每秒1cm的速度分別沿CA、CB向終點(diǎn)A、B移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2cm的速度沿BA向終點(diǎn)A移動(dòng),連接PM,PN,MN,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(單位:秒,0<t<2.5).

(1)當(dāng)時(shí)間為t秒時(shí),點(diǎn)P到BC的距離為 cm.

(2)當(dāng)t為何值時(shí),以A,P,M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

(3)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APNC的面積S有最小值?若存在,求S的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1);(2).(3) 當(dāng)t=時(shí),四邊形APNC的面積S有最小值,其最小值是

【解析

試題分析:(1)先根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),過(guò)點(diǎn)P作PH⊥BC于點(diǎn)H,構(gòu)造平行線PH∥AC,由平行線分線段成比例求得以t表示的PH的值;

(2)分類討論:△AMP∽△ABC和△APM∽△ABC兩種情況.利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例來(lái)求t的值;

(3)根據(jù)“S=S△ABC-S△BPH”列出S與t的關(guān)系式S=(t-2+(0<t<2.5),則由二次函數(shù)最值的求法即可得到S的最小值.

試題解析:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,

AB=5cm,

過(guò)P作PH⊥BC于H,則∠PHB=∠C=90°,

∠B=∠B,

△BPH∽△BAC,

,

解得:PH=(cm),

(2)以A,P,M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,分兩種情況:

①當(dāng)△AMP∽△ABC時(shí),,即,

解得t=

②當(dāng)△APM∽△ABC時(shí),,即,

解得t=0(不合題意,舍去);

綜上所述,當(dāng)t=秒時(shí),以A、P、M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似;

(3)存在某一時(shí)刻t,使四邊形APNC的面積S有最小值.理由如下:

假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使四邊形APNC的面積S有最小值.

如圖,由(1)知:PH=,

S=S△ABC-S△BPN,

=×3×4-×(3-t)t,

=(t-2+(0<t<2.5).

>0,

S有最小值.

當(dāng)t=時(shí),S最小值=

答:當(dāng)t=時(shí),四邊形APNC的面積S有最小值,其最小值是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若單項(xiàng)式2axb3a2by的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式,則x=________,y=________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用交換律和結(jié)合律計(jì)算:

(1)3-10+7=3________7______10=________;

(2)-6+12-3-5=______6______3______5______12=______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在長(zhǎng)為10,寬為8的矩形ABCD中,點(diǎn)E在長(zhǎng)AD上,FBC上,若所得到的矩形EFCD∽矩形ABCD,試問(wèn)AE之長(zhǎng)是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:①(﹣a)2(﹣a)3=;②(﹣3x23=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:x2﹣6x+9= , x2﹣4=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形ABCD在數(shù)軸上的位置如圖所示,點(diǎn)D、A對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為0和1,若正方形ABCD繞著頂點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛟跀?shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)為2;則翻轉(zhuǎn)2016次后,數(shù)軸上數(shù)2016所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是( 。

A. 點(diǎn)C B. 點(diǎn)D C. 點(diǎn)A D. 點(diǎn)B

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分別為AC,AD的中點(diǎn),

且∠ABM=∠BAM,連接BM,MN,BN.

(1)求證:BM=MN;

(2)∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,求BN的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】本學(xué)期初,我市教育部門對(duì)某中學(xué)從學(xué)生的品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國(guó)際、審美、信息、生活八個(gè)方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)小組從八年級(jí)學(xué)生中選取部分學(xué)生針對(duì)“信息素養(yǎng)”進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(如圖).根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次選取參加測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是 ___;

(2)學(xué)生“信息素養(yǎng)”得分的中位數(shù)落在 _____

3)若把每組中各個(gè)分?jǐn)?shù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如30﹣40分的中間值為35分),則參加測(cè)試的學(xué)

生的平均分為多少分?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案