【題目】某數學課外興趣小組成員在研究下面三個有聯系的問題,請你幫助他們解決:
(1)如圖1,矩形ABCD中,AB=a,BC=b,點E,F分別在AB,DC上,點G,H分別在AD,BC上且EF⊥GH,求的值.
(2)如圖2,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,將矩形對折,使得B、D重疊,折痕為EF,求EF的長.
(3)如圖3,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=8,BC=CD=4,AM⊥DN,點M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)如圖1,過點G作GM⊥CB于M,過點E作EN⊥CD于點N,可證四邊形DCMG是矩形,四邊形ABMG是矩形,四邊形AEND是矩形,四邊形BCNE是矩形,可得GM=CD=AB,EN=AD=BC,通過證明△EFN∽△GHM,可求解;
(2)如圖2,連接BD交EF于點O,DE,BF,可證四邊形DFBE是菱形,可得BO=DO,EO=FO,BD⊥EF,由勾股定理可求DE,DO,EO的長,即可求EF的長;
(3)過點D作EF⊥BC,交BC的延長線于F,過點A作AE⊥EF,連接AC,由“SSS”可證△ACD≌△ACB,可得∠ADC=∠ABC=90°,通過證明△ADE∽△DCF,可得AE=2DF,DE=2CF,由勾股定理可求DE的長,即可求解.
(1)如圖1,過點G作GM⊥CB于M,過點E作EN⊥CD于點N,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=CD,AD=BC,且GM⊥BC,EN⊥CD,
∴四邊形DCMG是矩形,四邊形ABMG是矩形,四邊形AEND是矩形,四邊形BCNE是矩形,
∴GM=CD=AB,EN=AD=BC,
∵EF⊥GH,∠BCD=90°,
∴∠EFC+∠GHC=180°,且∠DFE+∠EFC=180°,
∴∠EFN=∠GHC,且∠ENF=∠GMH=90°,
∴△EFN∽△GHM,
∴;
(2)如圖2,連接BD交EF于點O,DE,BF,
∵將矩形對折,使得B、D重疊,
∴BE=DE,∠DEF=∠BEF,
∵AB∥CD,
∴∠DFE=∠BEF,
∴∠DFE=∠DEF,
∴DF=DE,且BE=DE,
∴BE=DF,且AB∥CD,
∴四邊形DFBE是平行四邊形,且DF=DE,
∴四邊形DFBE是菱形,
∴BO=DO,EO=FO,BD⊥EF,
∵DE2=AE2+AD2,
∴DE2=9+(4﹣DE)2,
∴DE=,
∵BD===5,
∴DO=BO=,
∴OE===,
∴EF=2OE=;
(3)如圖3,過點D作EF⊥BC,交BC的延長線于F,過點A作AE⊥EF,連接AC,
∵∠ABC=90°,AE⊥EF,EF⊥BC,
∴四邊形ABFE是矩形,
∴∠E=∠F=90°,AE=BF,EF=AB=8,
∵AD=AB,BC=CD,AC=AC,
∴△ACD≌△ACB(SSS)
∴∠ADC=∠ABC=90°,
∴∠ADE+∠CDF=90°,且∠ADE+∠EAD=90°,
∴∠EAD=∠CDF,且∠E=∠F=90°,
∴△ADE∽△DCF,
∴,
∴AE=2DF,DE=2CF,
∵DC2=CF2+DF2,
∴16=CF2+(8﹣2CF)2,
∴DE=4(不合題意舍去),DE=,
∴BF=BC+CF==AE,
由(1)可知:==.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某廣場設計的一建筑物造型的縱截面是拋物線的一部分,拋物線的頂點O落在水平面上,對稱軸是水平線OC.點A、B在拋物線造型上,且點A到水平面的距離AC=4米,點B到水平面距離為2米,OC=8米.
(1)請建立適當的直角坐標系,求拋物線的函數解析式;
(2)為了安全美觀,現需在水平線OC上找一點P,用質地、規(guī)格已確定的圓形鋼管制作兩根支柱PA、PB對拋物線造型進行支撐加固,那么怎樣才能找到兩根支柱用料最省(支柱與地面、造型對接方式的用料多少問題暫不考慮)時的點P?(無需證明)
(3)為了施工方便,現需計算出點O、P之間的距離,那么兩根支柱用料最省時點O、P之間的距離是多少?(不寫求解過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB=AC,∠BAC=36°,過點A作AD∥BC,與∠ABC的平分線交于點D,BD與AC交于點E,與⊙O交于點F.
(1)求∠DAF的度數;
(2)求證:AE2=EFED;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 ;
(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 ;
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程隊在我市實施棚戶區(qū)改造過程中承包了一項拆遷工程.原計劃每天拆遷,因為準備工作不足,第一天少拆遷了.從第二天開始,該工程隊加快了拆遷速度,第三天拆遷了.求:
該工程隊第一天拆遷的面積;
若該工程隊第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增加的百分數相同,求這個百分數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,函數y=的圖像與x、y軸分別交于點A、B.以AB為直徑作M.
(1)求AB的長;
(2)點D是M上任意一點,且點D在直線AB上方,過點D作DH⊥AB,垂足為H,連接BD.
①當△BDH中有一個角等于BAO兩倍時,求點D的坐標;
②當DBH=45°時,求點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)省材料,某水產養(yǎng)殖戶利用水庫的岸堤(岸堤足夠長)為一邊,用總長為80米的圍網在水庫中圍成了如圖所示的①②③三塊矩形區(qū)域,而且AE:BE=2:1.設BC的長度是米,矩形區(qū)域ABCD的面積為平方米.
(1)求與之間的函數關系式,并注明自變量的取值范圍;
(2)取何值時,有最大值?最大值是多少?
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