【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),過(guò)點(diǎn)AABy軸,垂足為B,連接OA.

(1)OAB的面積;

(2)若拋物線y=-x2-2x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.

①求c的值;

②將拋物線向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使平移后得到的拋物線頂點(diǎn)落在OAB的內(nèi)部(不包括OAB的邊界),求m的取值范圍(直接寫(xiě)出答案即可).

【答案】(1)4;(2)c=4;m的取值范圍為1<m<3.

【解析】1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),得出ABBO的長(zhǎng)度,即可得出△OAB的面積;

2把點(diǎn)A的坐標(biāo)(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,直接得出即可;

利用配方法求出二次函數(shù)解析式即可得出頂點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)AB的中點(diǎn)E的坐標(biāo)以及F點(diǎn)的坐標(biāo)即可得出m的取值范圍.

解:(1點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),AB⊥y軸,

∴AB=2OB=4,

∴△OAB的面積為:×AB×OB=×2×4=4,

2把點(diǎn)A的坐標(biāo)(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,

--22-2×-2+c=4

∴c=4,

②∵y=-x2-2x+4=-x+12+5,

拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是(-1,5),

過(guò)點(diǎn)DDE⊥AB于點(diǎn)EAO于點(diǎn)F,

AB的中點(diǎn)E的坐標(biāo)是(-14),OA的中點(diǎn)F的坐標(biāo)是(-1,2),

∴m的取值范圍是:1m3

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(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng)及菱形ABCD的面積.

(2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若變化,請(qǐng)?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數(shù)量關(guān)系.

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A.B.

C.D.

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【題目】如圖1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°OB=8.以OB為邊,在△OAB

外作等邊△OBCDOB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OCE

1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

2)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).

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【題目】(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”的方式給出分析過(guò)程)

(2)如果甲跟另外n(n≥2)個(gè)人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是 (請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果).

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【題目】在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)理由.

如圖,已知∠B+∠BCD180°,∠B=∠D.

求證:∠E=∠DFE.

證明:∵∠B+∠BCD180°(已知),

ABCD(______________________).

∴∠B_______(_____________________).

又∵∠B=∠D(已知),

∴∠DCE=∠D(_____________________).

ADBE(_____________________).

∴∠E=∠DFE(_____________________).

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問(wèn)題:

1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?

2)用哪種方式買(mǎi)票更省錢(qián)?并說(shuō)明理由;

3)一位阿姨見(jiàn)小明這么聰明,也想考考他.她說(shuō):“我這里有大人,也有學(xué)生,學(xué)生人數(shù)比大人人數(shù)多,我們買(mǎi)票共花了105元,你能說(shuō)出我們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?”聰明的你,請(qǐng)?jiān)賻托∶魉阋凰?/span>.

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