【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風,推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團隊,現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動項目(每人僅限一項)”,在全村范圍內(nèi)隨機抽取部村民進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若在“廣場舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個項目中任選兩項組隊參加端午節(jié)慶典活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個項目的概率.
【答案】(1)見解析;(2)“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:90°;(3)兩個項目的概率是.
【解析】
(1)直接利用腰鼓所占比例以及條形圖中人數(shù)即可得出這次參與調(diào)查的村民人數(shù),利用條形統(tǒng)計圖以及樣本數(shù)量得出喜歡廣場舞的人數(shù),補齊條形統(tǒng)計圖即可;
(2)利用“劃龍舟”人數(shù)在樣本中所占比例得出“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)利用樹狀圖法列舉出所有的可能進而得出概率.
(1)這次參與調(diào)查的村民人數(shù)為:24÷20%=120(人),
喜歡廣場舞的人數(shù)為:120-24-15-30-9=42(人),
如圖所示:
(2)扇形統(tǒng)計圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:
×360°=90°; ………………
(3)如圖所示:
一共有12種可能,恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個項目的有2種可能,故恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個項目的概率是=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地為打造宜游環(huán)境,對旅游道路進行改造.如圖是風景秀美的觀景山,從山腳B到山腰D沿斜坡已建成步行道,為方便游客登頂觀景,欲從D到A修建電動扶梯,經(jīng)測量,山高AC=154米,步行道BD=168米,∠DBC=30°,在D處測得山頂A的仰角為45°.求電動扶梯DA的長(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)進行了探究下面是小美的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值.
x | -2 | - | -1 | - | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | 0 | - | -1 | - | m | … |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點,點,點.以點為中心,順時針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點的對應(yīng)點分別為,記旋轉(zhuǎn)角為.
(1)如圖①,當時,求點的坐標;
(2)如圖②,當點落在的延長線上時,求點的坐標;
(3)當點落在線段上時,求點的坐標(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-x+b與雙曲線分別相交于點A,B,C,D,已知點A的坐標為(-1,4),且AB:CD=5:2,則m=_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn))在解一元二次方程的時候,發(fā)現(xiàn)有一類形如x2+(m+n)x+mn=0的方程,其常數(shù)項是兩個因數(shù)的積,而它的一次項系數(shù)恰好是這兩個因數(shù)的和,則我們可以把它轉(zhuǎn)化成x2+(m+n)x+mn=(m+x)(m+n)=0
(探索)解方程:x2+5x+6=0:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3),原方程可轉(zhuǎn)化為(x+2)(x+3)=0,即x+2=0或x+3=0,進而可求解.
(歸納)若x2+px+q=(x+m)(x+n),則p= q= ;
(應(yīng)用)
(1)運用上述方法解方程x2+6x+8=0;
(2)結(jié)合上述材料,并根據(jù)“兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負“,求出一元二次不等式x2﹣2x﹣3>0的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為邊AD上的點,點F在邊CD上,且CF=3FD,∠BEF=90°
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若AB=4,延長EF交BC的延長線于點G,求BG的長
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一元二次方程滿足a+b+c=0,我們稱這個方程為“鳳凰”方程.已知是鳳凰方程,且有兩個相等的實數(shù)根,則下列正確的是( 。
A.a=cB.a=bC.b=cD.a=b=c
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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