當(dāng)a=3時，下列各式?jīng)]有意義的是（　�。�
A、
a-3
B、
3-a
C、
3-a2
D、
a2-3
考點：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)二次根式有意義的條件：被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)分別代入x的值，進(jìn)行分析可得答案．
解答：解：A、a-3=0，
a-3
有意義，此選項錯誤；
B、3-a=0，
3-a
有意義，此選項錯誤；
C、3-a2=-6，
3-a2
無意義，此選項正確；
D、a2-3=6，
a2-3
有意義，此選項錯誤．
故選：C．
點評：考查了二次根式的意義和性質(zhì)：式子
a
（a≥0）叫二次根式．二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=
3
4
x+2，當(dāng)x
 
時，y＜5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x、y為實數(shù)，且|x+2|+
y-2
=0，則(
x
y
)2010的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形中，自銳角頂點所引的兩條中線長為5和
40
，這個直角三角形斜邊長（　�。�
A、10
B、20
C、2
13
D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是（　�。�
A、對角線相等且互相平分
B、對角線互相垂直且每條對角線平分一組對角
C、每一個內(nèi)角均為直角
D、對邊平行且相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
x+2y=2m+1
x-2y=4m-3
的解是正數(shù)，則m的取值范圍是（　�。�
A、
1
3
＜m＜2
B、-
1
3
＜m＜2
C、-2＜m＜
1
3
D、-2＜m≤
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知4x4myn-3m與5xny是同類項，則m與n的值分別是（　�。�
A、4、1B、1、4
C、0、8D、8、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，P為邊AC上一個點（可以包括點C但不包括點A），以P為圓心PA為半徑作⊙P交AB于點D，過點D作⊙P的切線交邊BC于點E．試猜想BE與DE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是6×8的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點在小正方形的頂點上．
（1）在圖中畫一個以線段AB為一邊的矩形（非正方形），所畫矩形各頂點必須在小正方形的頂點上．
（2）請在橫線上直接寫出（1）中所畫矩形的面積．

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同步練習(xí)冊答案