⊙O的半徑為10,AB為⊙O的弦,OC⊥AB于C,AD⊥OB于D,當AB的大小發(fā)生變化時,猜一猜OC2+CD2的值是否發(fā)生變化,若不變,求出這個定值;若發(fā)生變化,求其變化的范圍.
考點:垂徑定理,直角三角形斜邊上的中線,勾股定理
專題:
分析:根據(jù)題意畫出圖形,先根據(jù)垂徑定理得出C為AB的中點,再根據(jù)直角三角形的性質得出CD=
1
2
AB,字啊根據(jù)勾股定理即可得出結論.
解答:解:不變.
理由:∵OC⊥AB,
∴C為AB的中點,
∵AD⊥OB,
∴CD=
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2
AB,
∵OC2=OB2-BC2=100-
1
4
AB2
∴OC2+CD2=100-
1
4
AB2+
1
4
AB2=100.
點評:本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結合求解是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖1,在一幅矩形地毯的四周鑲有寬度相同的花邊.如圖2,地毯中央的矩形圖案長8米、寬6米,整個地毯的面積是80平方米.求花邊的寬.

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先化簡,再求值:-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b),其中a=2,b=-
1
2

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計算:-14-
1
6
×[2+(-4)2].

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如圖:四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,試回答下列問題:
(1)說明:∠A=∠C;
(2)若E、F分別在線段AB、CD上的一動點,且AE=CF,請你以F為一個端點,和圖中已標明字母的某點連接成一條新線段,猜想并說明它與圖中哪條已知線段相等(只需說明一組)
①我連結
 
,并猜想
 
=
 

②理由:
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

單項式-
3ab4
4
的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:71×1÷37×1÷36=
 

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