(6分)列方程解應用題:
小閱是個愛看書的好學生,經(jīng)常將攢下的零花錢用去買書,上周末她用剛攢的36元錢又買了三本書,付款時恰好都是1元和5元的紙幣,共12張,請你計算小閱1元和5元的紙幣分別用了幾張?
1元紙幣用了6張,5元紙幣也用了6張.
【解析】
試題分析:【解析】
設(shè)小閱5元紙幣用了x張,則1元紙幣用(12- x ) 張,根據(jù)題意得:1×(12- x ) + 5x = 36,解得x的值,進而計算一元紙幣和5元紙幣分別用了多少張.
試題解析:【解析】
設(shè)小閱5元紙幣用了x張,則1元紙幣用(12- x ) 張,
根據(jù)題意得:1×(12- x ) + 5x = 36
12-x +5x=36
4x =24
x = 6
1元紙幣張數(shù)為:12- x =12 - 6 = 6(張),
答:小閱1元紙幣用了6張,5元紙幣也用了6張.
考點:一元一次方程的應用.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對稱軸是過點(1,0)且平行于y軸的直線,若點P(4,0)在該拋物線上,則4a-2b+c的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小磊要制作一個三角形的鋼架模型,在這個三角形中,長度為x(單位:cm)的邊與這條邊上的高之和為40 cm,這個三角形的面積S(單位:cm2)隨x(單位:cm)的變化而變化.
(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)當x是多少時,這個三角形面積S最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構(gòu)組合體系如圖1,小明在五橋觀光,發(fā)現(xiàn)拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱,他回家上網(wǎng)查到了拱梁是拋物線,其跨度為20米,拱高(中柱)10米,于是他建立如圖2的坐標系,將余下的8根支柱的高度都算出來了,你認為中柱右邊第二根支柱的高度是( )
A.7米 B.7.6米 C.8米 D.8.4米
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
載有239名乘客的MH370飛機失聯(lián)后,其行蹤一度成為世人關(guān)注的焦點.小明在百度中搜索“馬航最新消息”,找到相關(guān)結(jié)果約32 800 000個.其中數(shù)32 800 000用科學記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將一根長為16π厘米的細鐵絲剪成兩段,并把每段鐵絲圍成圓,設(shè)所得兩圓半徑分別為r1和r2.
(1)求r1與r2的關(guān)系式,并寫出r1的取值范圍;
(2)將兩圓的面積和S表示成r1的函數(shù)關(guān)系式,求S的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省福安市八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分5分)身高1.6米的小明想利用“勾股定理”測得下圖風箏CE的高度,于是他測得BD的長度為25米,并根據(jù)手中剩余線的長度計算出風箏線BC的長為65米.求風箏的高度CE.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省九年級下學期期始考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC=60°,AC=3,點P是邊BC上一點,點Q是邊AC上一點(不與點A、C重合),且BP=PQ,則BP的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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