株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構(gòu)組合體系如圖1，小明在五橋觀光，發(fā)現(xiàn)拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱，他回家上網(wǎng)查到了拱梁是拋物線，其跨度為20米，拱高(中柱)10米，于是他建立如圖2的坐標(biāo)系，將余下的8根支柱的高度都算出來(lái)了，你認(rèn)為中柱右邊第二根支柱的高度是(     )

  A.7米                 B.7.6米                 C.8米                D.8.4米

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序：開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10 ℃，加熱到100 ℃后停止加熱，水溫開(kāi)始下降，此時(shí)水溫(℃)與開(kāi)機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系，直至水溫降至30 ℃，飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī)，重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30 ℃時(shí)，接通電源后，水溫y(℃)和時(shí)間x(min)的關(guān)系如右圖，為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過(guò)50 ℃的水，則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的(     )

  A.7:20           B.7:30             C.7:45                 D.7:50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線y=ax2+bx和直線y=ax+b在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象如圖所示，其中正確的是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，小河上有一拱橋，拱橋及河道的截面輪廓線由拋物線的一部分ACB和矩形的三邊AE,ED,DB組成，已知河底ED是水平的，ED=16米，AE=8米，拋物線的頂點(diǎn)C到ED距離是11米，以ED所在的直線為x軸，拋物線的對(duì)稱軸為y軸建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)求拋物線的解析式；

(2)已知從某時(shí)刻開(kāi)始的40小時(shí)內(nèi)，水面與河底ED的距離h(單位：米)隨時(shí)間ｔ(單位：時(shí))的變化滿足函數(shù)關(guān)系

h=-(t-19)2+8(0≤t≤40)且當(dāng)水面到頂點(diǎn)C的距離不大于5米時(shí)，需禁止船只通行，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在這一時(shí)段內(nèi)，需多少小時(shí)禁止船只通行？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


科幻小說(shuō)《實(shí)驗(yàn)室的故事》中，有這樣一個(gè)情節(jié)：科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一天后，測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況(如下表).

溫度x/℃…-4-20244.5…植物每天高度

增長(zhǎng)量y/mm…414949412519.75…由這些數(shù)據(jù)，科學(xué)家推測(cè)出植物每天高度增長(zhǎng)量y是溫度x的函數(shù)，且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種.

(1)請(qǐng)你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，求出它的函數(shù)關(guān)系式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明不選擇另外兩種函數(shù)的理由；

(2)溫度為多少時(shí)，這種植物每天高度增長(zhǎng)最大？

(3)如果實(shí)驗(yàn)室溫度保持不變，在10天內(nèi)要使該植物高度增長(zhǎng)量的總和超過(guò)250 mm，那么實(shí)驗(yàn)室的溫度x應(yīng)該在哪個(gè)范圍內(nèi)選擇？直接寫(xiě)出結(jié)果.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（6分）列方程解應(yīng)用題：

小閱是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好學(xué)生，經(jīng)常將攢下的零花錢用去買書(shū)，上周末她用剛攢的36元錢又買了三本書(shū)，付款時(shí)恰好都是1元和5元的紙幣，共12張，請(qǐng)你計(jì)算小閱1元和5元的紙幣分別用了幾張？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，智慧老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列列整整齊齊的課桌就擺在一條線上了，這是因?yàn)? ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體，得到的截面是四邊形，則這個(gè)幾何體可能是（ ）．

A．球體 B．長(zhǎng)方體 C．圓錐 D．三棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省九年級(jí)下學(xué)期期始考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，正方形ABCD中，扇形BAC與扇形CBD的弧交于點(diǎn)E， AB＝2cm．則圖中陰影部分面積為 cm2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案