【題目】如圖,一款落地燈的燈柱AB垂直于水平地面MN,高度為1.6米,支架部分的形為開口向下的拋物線,其頂點C距燈柱AB的水平距離為0.8米,距地面的高度為2.4 米,燈罩頂端D距燈柱AB的水平距離為1.4米,則燈罩頂端D距地面的高度為______米.
【答案】1.95
【解析】
以點B為原點建立直角坐標系,則點C為拋物線的頂點,即可設頂點式y=a(x0.8)2+2.4,點A的坐標為(0,1.6),代入可得a的值,從而求得拋物線的解析式,將點D的橫坐標代入,即可求點D的縱坐標就是點D距地面的高度
解:
如圖,以點B為原點,建立直角坐標系.
由題意,點A(0,1.6),點C(0.8,2.4),則設頂點式為y=a(x0.8)2+2.4
將點A代入得,1.6=a(00.8)2+2.4,解得a=1.25
∴該拋物線的函數(shù)關系為y=1.25(x0.8)2+2.4
∵點D的橫坐標為1.4
∴代入得,y=1.25×(1.40.8)2+2.4=1.95
故燈罩頂端D距地面的高度為1.95米
故答案為1.95.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,其對稱軸x=﹣1,給出下列結果:①b2>4ac;②abc>0;③2a+b=0;④a﹣b+c<0;⑤3a+c>0.其中正確結論的序號是_____.
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【題目】為進一步深化基教育課程改革,構建符合素質教育要求的學校課程體系,某學校自主開發(fā)了A書法、B閱讀,C足球,D器樂四門校本選修課程供學生選擇,每門課程被選到的機會均等.
(1)學生小紅計劃選修兩門課程,請寫出所有可能的選法;
(2)若學生小明和小剛各計劃送修一門課程,則他們兩人恰好選修同一門課程的概率為多少?
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【題目】周未,小麗騎自行車從家出發(fā)到野外郊游,從家出發(fā)0.5小時到達甲地,游玩一段時間后按原速前往乙地,小麗離家1小時20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,行駛10分鐘時,恰好經(jīng)過甲地,如圖是她們距乙地的路程y(km)與小麗離家時間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)小麗騎車的速度為 km/h,H點坐標為 ;
(2)求小麗游玩一段時間后前往乙地的過程中y與x的函數(shù)關系;
(3)小麗從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上?此時距家的路程多遠.
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【題目】在甲乙兩個不透明的口袋中,分別有大小、材質完全相同的小球,其中甲口袋中的小球上分別標有數(shù)字1,2,3,4,乙口袋中的小球上分別標有數(shù)字2,3,4,先從甲袋中任意摸出一個小球,記下數(shù)字為m,再從乙袋中摸出一個小球,記下數(shù)字為n.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出所有(m,n)可能的結果;
(2)若m,n都是方程x2﹣5x+6=0的解時,則小明獲勝;若m,n都不是方程x2﹣5x+6=0的解時,則小利獲勝,問他們兩人誰獲勝的概率大?
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【題目】某校為研究學生的課余愛好情況,采取抽樣調查的方法,從閱讀、運動、娛樂、上網(wǎng)等四個方面調查了若干學生的興趣愛好,并將調查的結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調查了 名學生;若該校共有名學生,估計全校愛好運動的學生共有 名;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算閱讀部分圓心角是 ;
(3)在全校同學中隨機選出一名學生參加演講比賽,用頻率估計概率,則選出的恰好是愛好閱讀的學生概率是 .
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【題目】小飛研究二次函數(shù)y=-(x-m)2-m+1(m為常數(shù))性質時如下結論:①這個函數(shù)圖象的頂點始終在直線y=-x+1上;②存在一個m的值,使得函數(shù)圖象的頂點與軸的兩個交點構成等腰直角三角形;③點A(x1,y1)與點B(x2,y2)在函數(shù)圖象上,若x1<x2,x1+x2>2m,則y1<y2;④當-1<x<2時,y隨x的增大而增大,則m的取值范圍為m≥2其中錯誤結論的序號是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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【題目】如圖,在中,,,,點從點開始沿邊向點以的速度移動,點從點開始沿邊向點以的速度移動.
(1)如果點、分別從、同時出發(fā),幾秒鐘后,的面積等于?
(2)在(1)中,的面積能否等于面積的一半?說明理由;
(3)幾秒后,點,點相距?
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【題目】如圖,一路燈距地面6.4米,身高1.6米的小方從距離燈的底部(點O)5米的A處,沿OA所在的直線行走到點C時,人影長度增長3米,
求:(1)小方在A處時的影子AB的長;(2)小方行走的路程AC.
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