已知：平面直角坐標(biāo)系中，直線（）與直線（）交于點A（）．
（1 ）求直線的解析式；
（2 ）若直線與另一條交于點B，且點B的橫坐標(biāo)為-4，求△ABO的面積．
解：（1）
                
（2）解：作AM ⊥y軸于M，BN⊥y軸于N（如圖2）．
∵點B 在直線上，且點B的橫坐標(biāo)為-4，
∴點B的坐標(biāo)為B          
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、已知在平面直角坐標(biāo)系中，圓P的圓心坐標(biāo)為（4，5），半徑為3個單位長度，把圓P沿水平方向向左平移d個單位長度后恰好與y軸相切，則d的值是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，O為坐標(biāo)原點，A、B是x軸上的兩點，點A在點B的左側(cè)，精英家教網(wǎng)二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象經(jīng)過點A、B，與y軸相交于點C．
（1）如圖情況下：a、c的符號之間有何關(guān)系？
（2）如果線段OC的長度是線段OA、OB長度的比例中項，試證a、c互為倒數(shù)；
（3）在（2）的條件下，如果b=-4，AB=4
3
，求a、c的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•浙江一模）如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系中，點A（4，0）、B（-3，0），點C在y軸正半軸上，且tan∠CAO=1，點Q是線段AB上的動點，過點Q作QE∥AC交BC于點E．
（1）求點C的坐標(biāo)及直線BC的解析式；
（2）連結(jié)CQ，當(dāng)△CQE的面積最大時，求點Q的坐標(biāo)；
（3）若點P是線段AC上的點，是否存在這樣的點P，使△PQE成為等腰直角三角形？若存在，試求出所有符合條件的點P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•樊城區(qū)模擬）如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y1=kx+b（k≠0）的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
（m≠0）的圖象相交于A、B兩點，且點B的縱坐標(biāo)為-
1
2
，過點A作AC⊥x軸于點C，AC=1，OC=2．求：
（1）求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式；
（2）求不等式kx+b-
m
x
＜0的解集（請直接寫出答案）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A（0，5），點B和點C是x軸上動點（點B在點C的左邊），點C在原點的右邊，點D是y軸上的動點．若C（3，0），且△BOD和△AOC全等，則點D的坐標(biāo)為
（0，5）或（0，-5）或（0，3）或（0，-3）
（0，5）或（0，-5）或（0，3）或（0，-3）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案