化簡(jiǎn)：-（3y2-xy）+2（3xy-5y2）的結(jié)果為
 
．
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-3y2+xy+6xy-10y2=-13y2+7xy，
故答案為：-13y2+7xy
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列語(yǔ)句是命題的是（　�。�
A、兩點(diǎn)能確定一條直線嗎
B、在線段AB上任意取一點(diǎn)
C、∠A的平分線AM
D、對(duì)頂角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人做某種機(jī)械零件，已知甲每小時(shí)做的零件比乙每小時(shí)做的2倍少4個(gè)，甲做90個(gè)所用的時(shí)間與乙做60個(gè)所用的時(shí)間相等，求甲、乙兩人每小時(shí)各做多少個(gè)零件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式：
月使用費(fèi)/元主叫限定
時(shí)間/分鐘		主叫超時(shí)
收費(fèi)（元/分鐘）		被叫
套餐一481500.2免費(fèi)
套餐二683500.15免費(fèi)
銷售員小張調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)顧客主叫通話時(shí)間超過(guò)150分鐘，但不超過(guò)350分鐘，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算對(duì)這一部分顧客給出建議，使他們選擇的套餐省錢．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號(hào)小于4的概率為（　　）
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）2×（-5）+23-3÷
1
2
；
（2）-（
1
3
）2÷
1
9
）-（
1
2
-
1
3
）×（-12）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
（1）（-99
32
33
）×33；
（2）-13×
2
3
-0.34×
2
7
+
1
3
×（-13）-
5
7
×0.34．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【實(shí)驗(yàn)觀察】
（1）觀察下列兩個(gè)數(shù)的乘積（兩個(gè)乘數(shù)的和為10），猜想其中哪兩個(gè)數(shù)的乘積最大（只寫出結(jié)論即可），1×9，2×8，3×7，…，8×2，9×1
（2）觀察下列兩個(gè)數(shù)的乘積（兩個(gè)乘數(shù)的和為100），猜想其中哪兩個(gè)數(shù)的乘積最大（只寫出結(jié)論即可）．45×55，46×54，47×53，…54×46，55×45．
【猜想驗(yàn)證】根據(jù)上面活動(dòng)給你的啟示，猜想，如果兩個(gè)正乘數(shù)的和為m（m＞0），你認(rèn)為兩個(gè)乘數(shù)分別為多少時(shí)，兩個(gè)乘數(shù)的乘積最大？用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的猜想的正確性．
【拓展應(yīng)用】小明欲制作一個(gè)四邊形的風(fēng)箏（如圖所示），他想用長(zhǎng)度為1.8m的竹簽制作風(fēng)箏的骨架AB與CD（AB⊥CD），為了使風(fēng)箏在空中能獲得更大的浮力，他想把風(fēng)箏的表面積（四邊形ADBC的面積）制作到最大．根據(jù)上面的結(jié)論，求當(dāng)風(fēng)箏的骨架AB、CD的長(zhǎng)為多少時(shí)，風(fēng)箏的表面積能達(dá)到最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：①直徑是弦；②經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓；③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離相等；④長(zhǎng)度相等的弧是等��；⑤平分弦的直徑垂直于弦．其中正確的是
 
（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案