計(jì)算（本題8分）：

（1）

（2）

 

（1）2；（2）.

【解析】

試題分析：（1）利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算即可；（2）將二次根式進(jìn)行化簡，計(jì)算即可.

試題解析：

【解析】
（1）原式=

（2）原式=

考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知∠AOB=30°，點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部，點(diǎn)P1與點(diǎn)P關(guān)于OA對稱，點(diǎn)P2與點(diǎn)P關(guān)于OB對稱，則△P1OP2是（ ）

A．含30°角的直角三角形

B．頂角是30°的等腰三角形

C．等腰直角三角形

D．等邊三角形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖，圓上有五個點(diǎn)，這五個點(diǎn)將圓分成五等份（每一份稱為一段弧長），把這五個點(diǎn)按順時(shí)針方向依次編號為1，2，3，4，5，若從某一點(diǎn)開始，沿圓周順時(shí)針方向行走，點(diǎn)的編號是數(shù)字幾，就走幾段弧長，則稱這種走法為一次“移位”．如：小明在編號為3的點(diǎn)，那么他應(yīng)走3段弧長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號為1的點(diǎn)，然后從1→2為第二次“移位”．小明從編號為4的點(diǎn)開始，第三次“移位”后，他到達(dá)編號為 的點(diǎn)，第2012次“移位”后，他到達(dá)編號為 的點(diǎn)．

（2）若將圓進(jìn)行二十等份，按照順時(shí)針方向依次編號為1，2，3，…，20，小明從編號為3的點(diǎn)開始，沿順時(shí)針方向，按上述“移位”方式行走，

①經(jīng)過4次“移位”后，他到達(dá)編號為 的點(diǎn)．

②“移位”次數(shù)a= 時(shí)，小王剛好到達(dá)編號為16的點(diǎn)，又滿足|a-2012|的值最�。�

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是 （ ）

A．0是最小的整數(shù)

B．一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)

C．平方等于本身的數(shù)是0和1

D．a(chǎn)+5一定比a大

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）如圖，在直角△ABC中，∠C＝90°,AC＝4，BC＝3，在直角△ABC外部拼接一個合適的直角三角形，使得拼成的圖形是一個等腰三角形，見圖示。請?jiān)谒膫�備用圖中分別畫出與示例圖不同的拼接方法，并在圖中標(biāo)明拼接的直角三角形的三邊長.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知：如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，則圖中相似的三角形有 對．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知⊙O中，圓心角∠AOB＝100°,則圓周角∠ACB等于（ ）

A．50° B．100°或50° C．130°或50° D．130°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知代數(shù)式的值是3，則代數(shù)式的值為 .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江都市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是（ ）

A．同一條弦所對的兩條弧一定是等弧

B．長度相等的兩條弧是等弧

C．正多邊形一定是軸對稱圖形

D．三角形的外心到三角形各邊的距離相等

 

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