如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，若AB=2，BC=3，則          . 
由AD⊥BC得到∠ADB=90°，根據(jù)等角的余角相等得到∠C=∠BAD，在△ABC中，利用勾股定理可計(jì)算出AC，然后根據(jù)余弦的定義得到cosC，即可得到cos∠BAD．
解答：解：∵AD⊥BC，
∴∠ADB=90°，
∴∠C=∠BAD，
在△ABC中，∠BAC=90°，AB=2，BC=3，
∴AC=，
∴cosC=，
∴cos∠BAD=．
故答案為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在直角三角形中，斜邊的長(zhǎng)為，，則直角邊的長(zhǎng)是（   ）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在中，，則

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

. 汶川地震后，搶險(xiǎn)隊(duì)派一架直升飛機(jī)去A、B兩個(gè)村莊搶險(xiǎn)，飛機(jī)在距地面450米上空的P點(diǎn)，測(cè)得A村的俯角為，B村的俯角為．（如圖）．求A、B兩個(gè)村莊間的距離．（結(jié)果精確到米，參考數(shù)據(jù)）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，，，，．

小題1:（1）求的長(zhǎng)；
小題2:（2）求的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知梯形ABCD中，AB//CD，AB="2,CD=5," ∠ABC=90°,E是BC上一點(diǎn)，若把△CDE沿折痕折過去，C點(diǎn)恰好與A重合

求：小題1:（1）BC的長(zhǎng)
小題2:（2）tan∠CDE的值

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，小明在A時(shí)測(cè)得某樹的影長(zhǎng)為3米，B時(shí)又測(cè)得該樹的影長(zhǎng)為12米，若兩次日照的光線互相垂直，則樹的高度為__     __米。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知是的一個(gè)內(nèi)角,拋物線的頂點(diǎn)在軸上.
小題1:(1)求的度數(shù);
小題2:(2) 若求:AB邊的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在水平面上放置一圓錐，在圓錐頂端斜靠著一根木棒（木棒的厚度可忽略不計(jì)）


小明為了探究這個(gè)問題，將此情景畫在了草稿紙上（如右圖所示）：運(yùn)動(dòng)過程：木棒頂端從A點(diǎn)開始沿圓錐的母線下滑，速度為（木棒下滑為勻速）已知木棒與水平地面的夾角為，隨木棒的下滑而不斷減小。的最大值為30°，若木棒長(zhǎng)為。問：當(dāng)木棒頂端從A滑到B這個(gè)過程中，木棒末端的速度為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案