若分式
2x+1
1-
1
x
有意義，x的取值范圍是
 
．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式的分母不等于零．
解答：解：依題意得 1-
1
x
≠0，且x≠0，
解得 x≠1．
故答案是：x≠1．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知直線AB、CD交于點O，OE為射線．若∠1+∠2=90°，∠1=65°，則∠3=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線a，b相交，∠1=55°，則∠2=
 
，∠3=
 
，∠4=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若∠A與∠B互余，則∠A+∠B=
 
；若∠A與∠B互補，則∠A+∠B=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一個正數(shù)的兩個平方根為2a-7和a+7，則這個正數(shù)是
 
．

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如圖，AC、BC是兩個半圓的直徑，∠ACP=30°．若AB=10cm，則PQ的值為
 
．

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如圖，正方形ABCD的邊長為3cm，以直線AB為軸，將正方形旋轉一周，所得幾何體的主視圖的面積是
 
．

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小明同學想從一塊常為10cm，寬為4cm的長方形彩色紙板上剪一個腰長為5cm的等腰三角形，并使其一個頂點在長方形的一邊上，另兩個頂點落在對邊上，則所剪下的等腰三角形的底邊長為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知∠EAC=∠BAD，AC=AD，增加下列條件：
①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠D．
其中能使△ABC≌△AED的條件有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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