計(jì)算：|﹣|﹣（﹣π）0﹣sin30°+（﹣）﹣2．


       解：原式=﹣1﹣+4

=3．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某次知識(shí)競(jìng)賽有20道必答題，每一題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答都扣5分；3道搶答題，每一題搶答對(duì)得10分，搶答錯(cuò)扣20分，搶答不到不得分也不扣分．甲乙兩隊(duì)決賽，甲隊(duì)必答題得了170分，乙隊(duì)必答題只答錯(cuò)了1題．

（1）甲隊(duì)必答題答對(duì)答錯(cuò)各多少題？

（2）搶答賽中，乙隊(duì)搶答對(duì)了第1題，又搶到了第2題，但還沒作答時(shí)，甲隊(duì)啦啦隊(duì)隊(duì)員小黃說：“我們甲隊(duì)輸了！”小汪說：“小黃的話不一定對(duì)！”請(qǐng)你舉一例說明“小黃的話”有何不對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


中國(guó)的陸地面積約為9 600 000km2，這個(gè)面積用科學(xué)記數(shù)法表示為                  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�

　 A．                                                           B．          C．                                D．                               

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，M、N分別是正方形ABCD邊DC、AB的中點(diǎn)，分別以AE、BF為折痕，使點(diǎn)D、點(diǎn)C落在MN的點(diǎn)G處，則△ABG是　　三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB為⊙O的直徑，PD切⊙O于點(diǎn)C，與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D，DE⊥PO交PO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接PB，∠EDB=∠EPB．

（1）求證：PB是的切線．

（2）若PB=6，DB=8，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB∥CD，∠A=46°，∠C=27°，則∠AEC的大小應(yīng)為（　　）

　   A．19°                  B． 29°                        C．                             63° D．   73°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校申報(bào)“跳繩特色運(yùn)動(dòng)”學(xué)校一年后，抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的“1分鐘跳繩”成績(jī)，并制成了下面的頻數(shù)分布直方圖（每小組含最小值，不含最大值）和扇形圖．

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，扇形圖中m=　 　；

（2）若把每組中各個(gè)數(shù)據(jù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替（如A組80≤x＜100的中間值是=90次），則這次調(diào)查的樣本平均數(shù)是多少？

（3）如果“1分鐘跳繩”成績(jī)大于或等于120次為優(yōu)秀，那么該校2100名學(xué)生中“1分鐘跳繩”成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD，點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→D→C→B的路徑向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)△AMN的面積為s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，則能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　　）

　  A．   B．   C． D．

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