【題目】已知a2+10b2+c24aba2bc,則a2b+c_____

【答案】-14.

【解析】

首先把已知等式進(jìn)行變形,再配方得出(3a-22+18b+2c2+12a-6b2=0,得出3a-2=0,18b+2c=012a-6b=0,求出a=b=,c=-12,即可得出結(jié)果.

a2+10b2+c24aba2bc,

整理得:153a2+360b2+4c2144ab12a72bc4,

即(9a212a+4+324b2+72b+4c2+144a2144ab+36b2)=0,

∴(3a22+18b+2c2+12a6b20,

3a20,18b+2c0,12a6b0

a,bc=﹣12,

a2b+c12=﹣14,

故答案為:﹣14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、B兩點的坐標(biāo)分別為A0,2),B2,0),直線AB與反比例函數(shù)y=的圖象交于點C和點D(﹣1,a).

1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;

2)求∠ACO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1x2是關(guān)于x的一元二次方程x2+(3a-1)x+2a2-1=0的兩個實數(shù)根,使得(3x1-x2)(x1-3x2)=-80成立,求其實數(shù)a的可能值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校李老師布置了兩道解方程的作業(yè)題:

選用合適的方法解方程:

(1)x(x+1)=2x;(2)(x+1)(x﹣3)=7

以下是王萌同學(xué)的作業(yè):

解:(1)移項,得x(x+1)﹣2x=0

分解因式得,x(x+1﹣2)=0

所以,x=0,或x﹣1=0

所以,x1=0,x2=1

(2)變形得,(x+1)(x﹣3)=1×7

所以,x+1=7,x﹣3=1

解得,x1=6,x2=4

請你幫王萌檢查他的作業(yè)是否正確,把不正確的改正過來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某校準(zhǔn)備給長12米,寬8米的矩形室內(nèi)場地進(jìn)行地面裝飾,現(xiàn)將其劃分為區(qū)域(菱形),區(qū)域4個全等的直角三角形),剩余空白部分記為區(qū)域;點為矩形和菱形的對稱中心,,,為了美觀,要求區(qū)域的面積不超過矩形面積的,若設(shè).

單價(元/2

1)當(dāng)時,求區(qū)域的面積.

2)計劃在區(qū)域,分別鋪設(shè)甲,乙兩款不同的深色瓷磚,區(qū)域鋪設(shè)丙款白色瓷磚,

①在相同光照條件下,當(dāng)場地內(nèi)白色區(qū)域的面積越大,室內(nèi)光線亮度越好.當(dāng)為多少時,室內(nèi)光線亮度最好,并求此時白色區(qū)域的面積.

②三種瓷磚的單價列表如下,均為正整數(shù),若當(dāng)米時,購買三款瓷磚的總費(fèi)用最少,且最少費(fèi)用為7200元,此時__________,__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。

(1)求證:方程恒有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根,并求以此兩根為邊長的直角三角形的周長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步深化基教育課程改革,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系,某學(xué)校自主開發(fā)了A書法、B閱讀,C足球,D器樂四門校本選修課程供學(xué)生選擇,每門課程被選到的機(jī)會均等.

(1)學(xué)生小紅計劃選修兩門課程,請寫出所有可能的選法;

(2)若學(xué)生小明和小剛各計劃送修一門課程,則他們兩人恰好選修同一門課程的概率為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形紙片,把紙片ABCD折疊,使點B恰好落在CD邊的中點E, 折痕為AF,若CD=6,則AF等于__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點O在對角線BD上,以O(shè)D為半徑的O與AD、BD分別交于點E、F,且ABE=DBC.

(1)求證:BE與O相切;

(2)若,CD=2,求O的半徑.

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