【題目】 已知,在△ABC中,∠BCA90°,ACkBC,點(diǎn)D,E分別在邊BCAC上,且AEkCD,作線段DFDE,且DEkDF,連接EFAB于點(diǎn)G

1)如圖1,當(dāng)k1時(shí),求證:CED=∠BDF,②AGGB;

2)如圖2,當(dāng)k1時(shí),猜想的值,并說明理由;

3)當(dāng)k2,AE4BD時(shí),直接寫出的值.

【答案】(1)①詳見解析;②詳見解析;(2),理由詳見解析;(3

【解析】

1)由同角的余角相等可證,連接BF,易證繼而可證,即可得到.

2)由已知可求,得,由可知,再證,得,結(jié)合已知線段關(guān)系可知,即可得到.

3)設(shè)BDx,由k=2AE=4BD可得AE=2CD=4x,AC=2BC=6x,DE=2DF,通過轉(zhuǎn)化可得CE=CD=2x,進(jìn)而通過勾股定理可得DE=2DF=2x,即可求出.

解:(1)①∵,,

,

②如圖,連接BF,

,,

由①知,又∵

,

,

2.理由如下:

如圖,連接BF,

,,

,,

,,,

,

,

3

理由如下:當(dāng)k=2時(shí),依題意得AE=2CD,AC=2BC,DE=2DF,

又有AE=4BD,

CD=2BD,

設(shè)BD=x,則CD=2x,BC=3xAE=4x,AC=6x.

CE=2x,

∵∠ACB=90°,

DE==2x,

DE=2DF,

DF=x,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC中,ABAC3BC2,BC邊上的高AO,點(diǎn)D為射線AO上一點(diǎn),一動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿ADDC運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)C停止,動點(diǎn)PAD上運(yùn)動速度為3個單位每秒,動點(diǎn)PCD上運(yùn)動速度為1個單位每秒,則當(dāng)AD____時(shí),運(yùn)動時(shí)間最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共60件,需購買甲、乙兩種材料,生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需甲種材料4千克,乙種材料1千克;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各3千克,經(jīng)測算,購買甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155元.

1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?

2)現(xiàn)工廠生產(chǎn)的B產(chǎn)品不少于38件且不多于40件,若希望用于購買甲、乙兩種材料的資金最少,應(yīng)如何安排生產(chǎn)?最少購買資金是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有   名學(xué)生.

(2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計(jì)圖.

(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1yx+1y軸交于點(diǎn)A0,過點(diǎn)A0x軸的平行線交直線l2y點(diǎn)B1,過點(diǎn)B1y軸的平行線交直線l1于點(diǎn)A1,以A0,B1A1為頂點(diǎn)構(gòu)造矩形A0B1A1M0;再過點(diǎn)A1x軸平行線交直線l2于點(diǎn)B2,過點(diǎn)B2y軸的平行線交直線l1于點(diǎn)A2,以A1,B2A2為頂點(diǎn)構(gòu)造矩形A1B2A2M1;…;照此規(guī)律,直至構(gòu)造矩形AnBn+1An+1Mn,則矩形AnBn+1An+1Mn的周長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】35日是學(xué)雷鋒日,某校組織了以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的小報(bào)制作比賽,評分結(jié)果只有60,7080,90100五種.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,對其份數(shù)及成績進(jìn)行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以下信息,解答下列問題:

(1)求本次抽取了多少份作品,并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(2)已知該校收到參賽作品共1200份,請估計(jì)該校學(xué)生比賽成績達(dá)到90分以上(90)的作品有多少份?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中∠C=90°,BAC=30°,AB=8,以2為邊長的正方形DEFG的一邊GD在直線AB上,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,現(xiàn)將正方形DEFG沿A﹣B的方向以每秒1個單位的速度勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)停止,則在這個運(yùn)動過程中,正方形DEFGABC的重合部分的面積S與運(yùn)動時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,并填空:

我們學(xué)過的一些代數(shù)公式很多都可以通過表示幾何圖形面積的方法進(jìn)行直觀推導(dǎo)和解釋。例如:平方差公式、完全平方公式。

(提出問題)如何用表示幾何圖形面積的方法推證:

(規(guī)律探索)觀察下面表示幾何圖形面積的方法:

分可以看成3的正方形,總面積,得到

(解決問題)歸納猜想(不需要證明)

(用含n的代數(shù)式表示)

(拓展應(yīng)用)根據(jù)以上結(jié)論,計(jì)算:,直接寫答案

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就學(xué)生體育活動興趣愛好的問題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有   人喜歡籃球項(xiàng)目.

2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級參加;@球隊(duì),請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

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同步練習(xí)冊答案