9．|-2|的相反數(shù)是（　�。�
A．2B．-2C．±2D．$\frac{1}{2}$

分析 相反數(shù)的意義：一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0．
絕對(duì)值規(guī)律總結(jié)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，0的絕對(duì)值是0．

解答 解：∵|-2|=2，
∴2的相反數(shù)是-2．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相反數(shù)的意義及絕對(duì)值的性質(zhì)：學(xué)生易把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．若-4xm+2y4與2x3yn-1為同類項(xiàng)，則m-n（　�。�
A．-4B．-3C．-2D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，直線a、b與直線c相交，給出下列條件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠8=180°，其中能判斷a∥b的條件有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列命題是假命題的是（　　）
A．實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)
B．如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，那么這兩個(gè)數(shù)必定也相等
C．對(duì)頂角相等
D．三角形的重心是三角形三條中線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖，已知在△ABC中，AB=7，BC=6，AC的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)D，連接CD，則△BCD的周長為13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．體育測試時(shí)，九年級(jí)一名學(xué)生，雙手扔實(shí)心球．已知實(shí)心球所經(jīng)過的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分，如果球出手處A點(diǎn)距離地面的高度為2m，當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為4m時(shí)，達(dá)到最大高度4m的B處（如圖），問該學(xué)生把實(shí)心球扔出多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．先化簡：（$\frac{2m}{m+2}$-$\frac{m}{m-2}$）÷$\frac{m}{{m}^{2}-4}$，然后從-3＜m＜0的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為m的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．計(jì)算：-4（a2b-1）2÷8ab2=-$\frac{{a}^{3}}{2^{4}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（-3，3）、B（-2，-2）．
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系；
（2）請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，0）．
（3）請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1，并直接寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案