計(jì)算：
（1）-2.9-（-1.1）+（-1）-（+0.2）
（2）（-2）×（-5）-3×（-4）
（3）（
2
3
-
11
12
-
14
15
）×（-60）
（4）-14-
1
6
×[3-（-3）2]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘法運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（3）原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（4）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-2.9+1.1-1-0.2=-3；
（2）原式=10-（-12）=10+12=22；
（3）原式=-40+55+64=79；
（4）原式=-1-
1
6
×（3-9）=-1+1=0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解關(guān)于x的方程：
（1）4（2x+3）2-25=0          
（2）2（x-3）2=x（x-3）
（3）（x-1）2+5（1-x）-6=0        
（4）（3x-1）（x+1）=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、單項(xiàng)式-mn的次數(shù)是0
B、單項(xiàng)式-
5xy3
2
系數(shù)是-5，次數(shù)是4
C、單項(xiàng)式-
π
3
bc4的系數(shù)是-
π
3
D、-5是一次單項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子中有5個(gè)白球、2個(gè)黃球和3個(gè)紅球，這些球除顏色可以不同外其他完全相同，則從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球是黃球的概率為（　�。�
A、
1
5
B、
1
3
C、
1
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=10，BC=8，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，點(diǎn)E為AC的中點(diǎn)，連接DE，則△CDE的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把0.00000000120用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
；用小數(shù)表示3.5×10-5=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)C是線段上一點(diǎn)，CD=
AB
2
，AB=20，點(diǎn)E是線段AC中點(diǎn)．
（1）DE=4，則BC=
 
；若DE=m，則BC=
 
；DE與BC的數(shù)量關(guān)系是
 
；
（2）當(dāng)點(diǎn)D在直線AB上時(shí)，（1）中的DE與BC的數(shù)量關(guān)系是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）在（2）的條件下，若DE=7，在直線AB上是否存在一點(diǎn)M，使得BM與AC的一半的和等于CD與BM的差？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出BM的長(zhǎng)度；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AO⊥OM，OA=8
2
，點(diǎn)B為射線OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，分別以O(shè)B，AB為直角邊，B為直角頂點(diǎn)，在OM兩側(cè)作等腰Rt△OBF、等腰Rt△ABE，連接EF交OM于P點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)B在射線OM上移動(dòng)時(shí)，PB的長(zhǎng)度（　�。�
A、4
B、4
2
C、6
2
D、BP的長(zhǎng)度隨B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)而變化

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：AC=DB，AB=DC，求證：∠A=∠D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案