已知：在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)A，與x

軸的正半軸交于點(diǎn)B，．

（1）求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo)；（2）求一次函數(shù)的解析式．

    解：


解：（1）∵ 一次函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)為A，

            ∴ 點(diǎn)A的坐標(biāo)為．

            ∴ ．

            ∵ ，

            ∴ ．

            ∵ 一次函數(shù)的圖象與x軸正半軸的交點(diǎn)為B，

            ∴ 點(diǎn)B的坐標(biāo)為．

       （2）將的坐標(biāo)代入，得 ．

            解得 ．

    ∴ 一次函數(shù)的解析式為 ．

        


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)含45°角的直角三角板BEF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)B重合，聯(lián)結(jié)DF，點(diǎn)M，N分別為DF，EF的中點(diǎn)，聯(lián)結(jié)MA，MN．

（1）如圖1，點(diǎn)E，F分別在正方形的邊CB，AB上，請(qǐng)判斷MA，MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，直接
寫(xiě)出結(jié)論；

（2）如圖2，點(diǎn)E，F分別在正方形的邊CB，AB的延長(zhǎng)線上，其他條件不變，那么你在（1）中得到的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)加以證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．
 

 


                     圖1                                                圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于的二元一次方程組 的解都為正整數(shù),

則整數(shù)________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，AC＝4cm，

∠AOD＝120º，則BC的長(zhǎng)為（　�。�

     A .          B. 4         C .         D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若點(diǎn)和點(diǎn)都在一次函數(shù)的圖象上，

則y1      y2（選擇“＞”、“＜”、“＝”填空）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)，點(diǎn)F在AB邊上，．  

    畫(huà)出，猜想的度數(shù)并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

    解： 的度數(shù)為       ．

         計(jì)算過(guò)程如下：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若最簡(jiǎn)二次根式與是同類(lèi)二次根式，則a為

    A．a(chǎn)＝6             B．a(chǎn)＝2             C．a(chǎn)＝3或a＝2    D．a(chǎn)＝1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AB是⊙O的弦，OB＝4，∠OBC＝30°，C是弦AB上任意一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B重合），連接CO并延長(zhǎng)CO交⊙O于點(diǎn)D，連接AD、BD．

(1)求弦AB的長(zhǎng)；

(2)當(dāng)∠ADC＝15°時(shí)，求弦BD的長(zhǎng)．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


使代數(shù)式÷有意義的x的值是（  ）

    A．x≠3且x≠-2           B．x≠3且x≠4

    C．x≠3且x≠-3           D．x≠-2且x≠3且x≠4

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同步練習(xí)冊(cè)答案